2016七年级英语上册第一单元导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/322016七年级英语上册第一单元导学案2016七年级英语上册第一单元导学案UNIT1第一课时课题UNIT1CANYOUPLAYTHEGUITARSECTIONA1A1CTHEFIRSTPERIOD主备人赵清学习目标1、灵活运用情态动词CAN/CANT表达某人具备或不具备的才能；并能在实际生活中灵活运用“WHATCANYOUDOWHATSPORTSCANYOUPLAYWHATCLUBDOYOUWANTTOJOIN”等句型和他人进行交流。2、利用各种乐器来谈论彼此的喜好及表达彼此在某一方面做具备的才能。3通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的才能，增进彼此之间的了解和友谊，培养集体意识。学习重点1、CAN/CANT2、“WHAT”QUESTIONS。学习难点师生笔记栏教学内容自主反思一【学习目标】1学习相关动作的单词。2能灵活运用CAN谈论自己具备精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32的能力，并能对含有CAN的一般疑问句作肯定及否定回答。【学习重点】运用CAN谈论自己具备的能力，并能对含有CAN的一般疑问句作肯定及否定回答。二自主学习一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读并划出重点新词汇。二、将课文1A、1C译成汉语并记住。三、本课时我们接触了很多动词。它们是你还能回忆起哪些动词四、写一写你能写出几种俱乐部的名称五、译一译1我想加入艺术俱乐部。2你会唱歌吗是的，我会。3你会跳舞吗不，我不会。三合作探究活动一1运用预习中收集的动词，和小组伙伴练习“CANYOU”句型。2根据下面提供的图片，与小组伙伴一起练习对话。完成任务所需的语言结构ACANYOU精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/32BYES,ICAN/NO,ICANT活动二1听录音，完成课本1B，按要求给对话排序。2两人一组，练习下面的对话。完成任务所需的语言结构AIWANTTOJOINBOH,CANYOUAYES,ICAN/NO,ICANT四展示点拨一、模仿对话AIWANTTOJOINBOH,CANYOUAYES,ICAN/NO,ICANT二、听力训练检查1A的动词及短语五达标检测一、汉译英。1下国际象棋2说英语3弹吉他精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/324美术俱乐部5你会画画吗6IWANTTO_加入ABASKETBALLCLUB7THISISANINTERESTING_故事8CANYOU_告诉MEYOURNAME9CANSHE_跳舞10MYBROTHERSINGS_好11IHAVEABROTHERANDASISTERSOMYPARENTSHAVETHREE_小孩二、从括号中选择适当的单词完成句子。1CANYOUPLAY_THE/AGUITAR2HERMOTHERISGOOD_AT/WITHKIDS3WHATCANYOURFATHER_DO/DOES4HISGRANDFATHERPLAYSCHESSVERY_WELL/GOOD5WECAN_SPEAK/SAYENGLISHANDCHINESE6SALLYCAN_DRAWANDSING7IWANT_LEARNALOTABOUTCHINESEHISTORY8CANYOUPLAYTHEGUITAR_GOOD9MYFATHEROFTENTELLSME_STORYATNIGHT三、单项选择。（）1CANHE_BASKETBALLSORRY,IDONTKNOW精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/32APLAYBPLAYSCPLAYINGDTOPLAY2WHATCLUBDOESYOURBROTHERWANT_THECHESSCLUBAJOINBTOJOINCJOINSDJOINTO3HISBROTHERPLAYS_PIANOEVERYDAYA不填BACANDTHE4MARYCANPLAYTHECHESS_SHECANTSWIMAANDBORCBUTDSO5MARIACANSINGANDDANCE,SOSHECANJOINTHE_CLUBAENGLISHBMUSICCSWIMMINGDCHESS6_YOURFRIENDPLAYTHEGUITARYES,HE_ADODOBISISCCANCANDCANCANT7_HECANDRAWAWHATDOESHEDOBWHEREDOESHEPAINTCWHATCANHEDODWHATDOESHEPAINT8ISJIMYOURFRIEND_BROTHERAFRIENDAANDBORCBECAUSEDBUT9HEISANENGLISHSTUDENTYOUCAN_ENGLISHWITHHIMASAYBSPEAKCTALKDTELL10BILL_SING,BUTHECANDANCE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/32AISNTBDOESNTCCANTDDONT四、句型转换。1IWANTTOJOINTHEMUSICCLUB改为否定句I_TOJOINTHEMUSICCLUB2ICANDRAW对划线部分提问_CAN_3THEYWANTTOJOINTHECHESSCLUB对划线部分提问_THEYWANTTO_4CANYOUPLAYSOCCERVERYWELL作否定回答NO,_5CANYOUDANCE用SING改为选择疑问句CANYOUDANCE_五拓展延伸（教师寄语NOMANCANDOTWOTHINGSATONCE）想一想、议一议1CAN的用法2PLAY的用法SPEAK、SAY、TALK、TELL的区别及用法1VICTORCANPLAY_CHESSHECANJOINTHECHESSCLUBAABANCTHED/2CANYOURSISTERPLAY_VIOLIN,JILLAABANCTHED/3PLEASE_CHINESE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/32ASPEAKBSAYCTALKDTELL4ICAN_ITINENGLISHASPEAKBSAYCTALKDTELL5SHEWANTSTO_YOUSOMETHINGASPEAKBSAYCTALKDTELL6DONT_INCLASSASPEAKBSAYCTALKDTELL课题UNIT1CANYOUPLAYTHEGUITARSECTIONA2A2DTHESECONDPERIOD主备人赵清学习目标一、学习目标运用句型“WHATCLUBDOYOUWANTTOJOINWHATSPORTSCANYOUPLAY”来询问他人的喜好和意愿。灵活运用情态动词CAN/CANT表精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/32达某人具备或不具备的才能。学习重点1、运用WHAT引导的特殊疑问句询问喜好和意愿2、掌握情态动词CAN的肯定和否定用法师生笔记栏教学内容自主反思一自主预习一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读二、写一写用英语写出下列俱乐部的名称。HREF“HTTP/IMAGEBAIDUCOM/ICT503316480ZTNBAIDUIMAGEDETAILWORDE88BB1E8AFADE4BFB1E4B990E983A8IEUTF8IN15596CL2LM1STPN20RN1DI286536227800LN1992FRFMHAO123FMQ1360849822671_RICSSESME0TAB精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/32WIDTHHEIGHTFACEISISTYPE“三、填一填仔细阅读课本2D的对话，完成下面的表格。NAMETHECLUBTHATSHE/HEWANTSTOJOINBOB1_JANE2_3_三合作探究活动一1听磁带，在课本2A中圈出你所听到的俱乐部的名称。2再听一遍磁带，完成课本2B的句子填空。并在句中划出AND/BUT这两个单词。3根据上面圈出的俱乐部的名称来练习下列对话。完成任务所需的语言结构AWHATCLUBDOESLISAWANTTOJOINBSHEWANTSTOJOINTHECLUB活动二仔细阅读课本2D的对话，讨论完成下列问题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/321WHATSPORTSCANBOBPLAY_2WHOSPEAKSENGLISHVERYWELL_3HOWMANYCLUBSDOESJANEWANTTOJOIN_活动三调查活动1一个同学做记者，调查组内同学加入什么俱乐部，并将调查结果填入下表。NAMECANDOCLUB精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/323根据调查表写调查报告。你可以这样开始WANGNINGLIKESSINGINGSONGSSHEWANTSTOJOINTHEMUSICCLUB_四展示点拨1模仿对话，角色表演。2口述调查报告。五达标检测（教师寄语NEVERDOTHINGSBYHALVES）一、汉译英1英语俱乐部2游泳俱乐部3足球俱乐部4象棋俱乐部5你呢6你会唱歌吗是的，我会。7你会下象棋吗不，我不会。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/328鲍勃也喜欢音乐。9你想加入什么俱乐部10我想加入美术俱乐部。二、将下面的对话按正确顺序排列。（）SORRY,IDONTKNOWDOYOUWANTTOJOINACLUBWHATCANYOUDOYOUCANJOINTHESOCCERCLUBYES,IDOWHATCLUBDOYOUWANTTOJOINICANPLAYSOCCEROKTHANKYOU三、单项选择1_YOUDANCEWENEEDSOMEMOREACTORSFORTHETALENTSHOWANEEDBSHALLCMUSTDCAN2JIM,CANYOU_THISWORDINCHINESEYES,ICAN_ALITTLECHINESEASPEAKSAYBSAYSPEAKCTELLSPEAKDTALKSAY3WHATDOYOUWANT_ADOBDOESCTODODTODOES4CANYOUPLAYSOCCER_PLAYVOLLEYBALL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/32AANDBBUTCORDSO5PLEASETALK_YOURFRIEND_SCHOOLAAFTERTOBTOAFTERCTOTODAFTERAFTER6WHAT_CANYOUPLAYPINGPONGASUBJECTBCLUBCSPORTSDSHOW7LETSJOINTHESWIMMINGCLUB_ASOUNDGOODBSOUNDSGOODCSOUNDWELLDSOUNDSWELL8ITS_INTERESTINGSTORYAABANCTHED/9LETUS_APICTUREFOROURTEACHERADRAWBTODRAWCDRAWINGDDRAWS10THELITTLEGIRLDANCESVERY_AGOODBWELLCNICEDBEAUTIFUL四、句型转换1BILLCANSWIMINTHERIVER对划线部分提问_BILL_2WEWANTTOJOINTHEBASKETBALLCLUB对划线部分提问_DO_WANTTOJOIN3CANYOUPLAYCHESS作否定回答_,_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/324ITHINKHECANPLAYSOCCER改为否定句I_THINKHE_SOCCER5HEWANTSTOJOINTHECHESSCLUB改为否定句HE_TOJOINTHECHESSCLUB拓展延伸一、想一想JOIN同义词是TAKEPARTIN,两者有区别和联系吗1IWANTTO_THESWIMMINGCLUBBJOINBJOININCTAKEPARTINDTAKEPART2DOYOUWANTTO_USFORLUNCHCJOINBJOININCTAKEPARTINDTAKEPART二、议一议1来加入我们当中_JOIN_2林书豪会哪项运动打篮球。WHAT_CANJEREMYLIN_BASKETBALL3简和吉尔会讲故事。JANEANDJILLCAN_4你会做什么我会唱歌。_CANYOU_ICAN_5你的朋友是男孩还是女孩精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/32_YOUR_ABOY_AGIRLDEARMRBROWN,MYNAMEISTOMIMNOTFAMOUSNOWBUTMAYBEICANBEFAMOUSSOMEBODYICANTSINGORDANCEORACTINMOVIES,BUTICANDOMANYOTHERTHINGSICANPLAYTHREEINSTRUMENTSTHEGUITAR,THEVIOLINANDTHEDRUMSITHINKICANBEINTHEMUSICCLUBMAYBEICANBEAFAMOUSMUSICIAN音乐家ILIKETOREADSTORYBOOKSANDICANWRITESTORIESMABYBEICANBEAFAMOUSWRITERILIKESPORTS,TOO,BUTIAMNOTGOODATSPORTSCANIJOINYOU1WHATDOESTHEUNDERLINEDWORD“INSTRUMENTS”MEANA乐谱B乐器C乐章D琴2WHATCANTTOMDOAREADBWRITESTORIESCPLAYTHEVIOLINDACTINMOVIES3WHATCLUBCANTOMJOINATHEARTCLUBBTHEMOVIECLUBCTHECHESSCLUBDTHEMUSICCLUB精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/32课题UNIT1CANYOUPLAYTHEGUITARSECTIONAGRAMMARFOCUS3CTHETHIRDPERIOD主备人赵清学习目标一、学习目标掌握情态动词CAN在疑问句中的用法。通过CAN的肯定和否定来表达喜好和意愿。学习重点1、运用WHAT引导的特殊疑问句询问喜好和意愿2、掌握情态动词CAN的肯定和否定用法师生笔记栏教学内容自主反思一自主预习一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读二、填一填精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/321讲汉语_2打网球_3放学后_4练中国功夫_5讲故事_6和交谈_三、译一译1你会做什么2你们想加入什么俱乐部3你会踢足球还是打篮球4放学后请和张先生交谈。四、完成课本3A的内容，用所给的词和短语写出问句与答语，注意首字母和标点符号。三合作探究活动一根据所给图片，进行对话练习。完成任务所需的语言结构EXAMPLE1ACANHEDOKUNGFUBNO,HECANTBUTHECANAOH,HECANJOINTHECLUB活动二精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/321一个同学做记者，调查组内同学在学校的演出中会做什么2大家分享调查结果，将调查结果填入下表。NAMEWHATCANYOUDO3选择上表中小组伙伴的一个特长，制作一份学校活动的招聘广告。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/32四展示点拨1听力训练检查本课时所学短语2模仿对话，并作口头调查报告。3展示每组招聘广告。五达标检测（教师寄语NEVERDOTHINGSBYHALVES）一、词形转换1SWIM与人相关的名词_2PAINT同义词_3PIANO复数_4FAMILY同义词_5ALSO同义词_6MUSIC与人有关的名词_7STORY复数_8TEACH与人有关的名词_二、补全对话，其中有两项为多余选项AHI,LILEI_BIWANTTOJOINTHEMUSICCLUBAOH_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/32BYES,ICANICANSINGWELL_ANO_ICANPLAYCHESSWELLBICANPLAYIT,TOOAREALLY_BOK三、根据句意及首字母提示完成单词。1IWANTTOJOINTHEM_CLUB2WENEEDHELPFOROURQINGDOSCHOOLT_3WHOLIKESPLAYINGTHEG_4JIMLIVESINENGLANDSOHES_ENGLISH5BEETHOVEN贝多芬WASAGREATM_6CANYOUP_YES,LOOKATTHEPICTURESONTHEWALL7WEUSUALLYS_INTHERIVER8THEFAMOUSMUSICOFV_ISLIANGZHU9DOYOUHAVEANEMAILA_10MYBROTHERLIKESTHEROCKB_VERYMUCH六、拓展延伸拓展延伸总结一下运用CAN如何询问他人的喜好和意愿并做一做你们学校要举办校庆，需要若干名鼓手和歌手。请你写一张招聘广告，报名者想知道详情请与李亮联系，电话精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/32645138课题UNIT1CANYOUPLAYTHEGUITARSECTIONB1A1FTHEFOURTHPERIOD主备人赵清学习目标一、学习目标复习“PLAYTHE乐器”的用法及情态动词CAN在一般疑问句和否定句中的用法。学习重点情态动词CAN在一般疑问句和否定句中的用法。师生笔记栏教学内容自主反思一自主预习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/32一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读二、写一写根据图片写出与内容相符的短语。三、译一译1你会拉小提琴吗不，我不会，但我会打鼓。_2比尔会弹吉他吗是的，他会，但他不会唱歌。_四、连一连观察课本1A，把图片和对应的单词连接起来。三合作探究活动一听磁带，完成课本1B,1D和1C的练习。活动二调查你的同学会做什么，不会做什么和他们想加入什么俱乐部，然后根据调查结果填写表格。NAMECANDOCANTDOWHATCLUB精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/32四展示点拨根据表格内容向全班同学做报告。你可以这样开始LINTAOCANSKATEHECANSWIMHEWANTSTOJOINTHESKATINGCLUB_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/32五达标检测（教师寄语NEVERDOTHINGSBYHALVES）一、英汉互译1弹钢琴_2善于应付的_3打鼓_4PLAYTHEVIOLIN_二、补全对话，每空一词TEACHERIWANTSOMESTUDENTS_SCHOOLMUSICFESTIVALWHATCANYOUDO,BILL_YOUSINGBILLNO,ICANTBUTICANPLAYTHEGUITARTEACHERYOUCANPLAYTHEGUITARGOODWHATCANYOUDO,JENNIFERJENNIFERICANSING_ICANPLAYTHEDRUMSTEACHERGREAR,JENNIFERCANYOUPLAYTHE_JENNIFERNO,ICANT,BUTVICTORCANTEACHERVICTOR,CANYOUPLAYTHEPIANOVICTORYEAN,ICANTSING_DANCE,BUTICANPLAYTHEPIANO三、用所给单词的适当形式填空。1HEWANTSTOJOINTHE_SWIMCLUB2TOMCANPLAYFOOTBALL_GOOD3MYFAVOURITE_MUSICIANISROCK4CANHISBROTHER_SPEAKJAPANESE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/325SHE_THINKHECANDOTHEWORK6_WANTEDFORSCHOOL_FESTIVALMUSIC7THESCHOOLNEEDSHELP_TEACHSPORTS8CANYOUHELPATTHEOLD_PEOPLEHOME9MRSMILLER_HAVETIMEONTHEWEEKEND10THEYCANTELLYOUSTORIESANDYOUCANMAKE_FRIEND四、用适当的介词、副词填空1WHATCANYOUDO_THEWEEKEND2AREYOUFREE_JULY3ILIKETOTALK_OLDPEOPLE4CANYOUHELPME_MATH5MUSICTEACHERWANTED_THEVILLAGESCHOOL6TOMWANTSTOPLAYGAMES_US7ALANIS_THESCHOOLMUSICCLUB8PLEASECALLME_3658956六、拓展延伸1想一想“也”的几种表达及区别GOOD的相关短语HELP的用法2议一议OR的用法还有哪些“SHOW”1OURTEACHER_HISSTUDENTS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/32AISGOODATBISGOODWITHCISGOODFORDISGOODIN2DONGQINGISGOOD_TELLINGASTORYAATBFORCWITHDTO3CANYOUHELPME_SPORTSATOBFORCWITHDIN4THEBOYNEEDSSOME_AHELPBHELPSCHELPINGDHELPED5HECAN_SINGENGLISHSONGSATOOBALSOCEITHERDNEITHER6ICANDANCE,_ATOOBALSOCEITHERDNEITHER7ISYOURPENRED_BLACKAANDBORCBUTDSO8GETUPEARLY,_YOUWILLBELATEAANDBORCBUTDSO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/32课题UNIT1CANYOUPLAYTHEGUITARSECTIONB2ASELFCHECKTHEFIFTHPERIOD主备人赵清学习目标一、学习目标1能够用CAN制作招聘或应聘广告。2总结、复习巩固整个单元所学内容学习重点能够用CAN制作招聘或应聘广告。师生笔记栏教学内容自主反思一自主预习一、填一填1在某方面帮助某人_2交朋友_2在周末_4繁忙的_5给某人打电话_6做游戏_二、根据提示，完成这份广告，首字母已给出。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/32三合作探究活动一仔细阅读课本2A的文章，小组讨论，判断下列句子的正（T）误（F）1PETERLIKESPLAYINGBASKETBALLANDVOLLEYBALL2MAHUANCANTPLAYPINGPONG3MAHUANLIKESTOPLAYGAMESWITHPEOPLE4ALANCANSINGANDDANCE5THEYALLCANTPLAYCHESS活动二1讨论完成课本2B、2C的练习。2完成3A，小组翻译。3根据小组活动的内容和课本中得信息，写一则海报，就你们学校的一项活动寻求帮助。四展示点拨1小组竞赛，看谁能快速说出本课时学习的短语2展示所写的海报五达标检测（教师寄语NEVERDOTHINGSBYHALVES）一、先自行完成课本中“SELFCHECK”，然后小组讨论检查精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/32二、选择填空1ZHAOBENSHANCANWRITESTORIESANDHECAN_TELLSTORIESAALSOBTOOCEITHERDNEITHER2WENEEDAVOLUNTEER志愿者AREYOUGOOD_CHILDRENAATBFORCWITHDABOUT3PLEASECALLME_138656AFORBATCWITHDTO4WHOTEACHES_CHINESEMRXIAOAYOUBYOURCOURDWE5WHENDOYOUGET_HOMEA/BTOCFORDAT6LISTENSOMEONEISPLAYING_PIANOWOW_BEAUTIFULMUSICILIKEITVERYMUCHAAWHATBANHOWCTHEWHATD/HOW6MYFATHERIS_ARTIST,ANDMYMOTHERIS_MUSICIANAANANBANACAANDAA7WEDONTGOTOSCHOOL_WEEKENDSAINBONCTODFOR8JIM,CANYOU_THISWORDINCHINESEYES,ICAN_ALITTLECHINESEASPEAKSAYBSAYSPEAKCTELLSPEAKDTALKSAY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创30/32三、句型转换1HEWOULDLIKETOJOINTHEMUSICCLUB改为同义句HE_THEMUSICCLUB2SHECANSINGANDDANCE改为否定句SHE_DANCE3LILEICANPLAYTHEVIOLIN改为一般疑问句_LILEI_THEVIOLIN4SHEWANTSTOJOINTHEMUSICCLUB对划线部分提问_TOJOIN5MYSISTERCANSWIMVERYWELL对划线部分提问_SISTERSWIM四、完形填空THISISOURSCHOOLPLAYGROUNDWE_PLAY_,FOOTBALLANDVOLLEYBALLHERELOOK,THEREARE_BIGTALESTHEYREFOR_TOPLAYBABLETENNISILIKEPLAYINGTABLETENNIS_IMGOOD_ITOURTEACHINGBUILDING教学楼IS_THERETHEREARE_INITIL