小学语文教师先进事迹：青春奉献教育 爱心洒满杏坛

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5小学语文教师先进事迹青春奉献教育爱心洒满杏坛小学语文教师先进事迹青春奉献教育爱心洒满杏坛“事业是我的生命，学生是我生命的永恒。”王孝合老师把这句话作为自己的座右铭。他曾经说过“我既然选择了教育事业，就无怨无悔。”追求诗意语文他始终对教育事业怀着火一样的热情，他憧憬着成为一位名教师。在课堂上与自己的学生水乳交融，沉醉在诗意的语文之中。为不断增加自己的文化积淀和教学智慧，他大量地阅读理论书籍，摄取名家精华；品味文学作品，提升语言素养；珍惜公开教学的机会，在实践中增长机智。有了理论的指引、名师的指点、实践的涵泳、思考的润泽，他渐渐形成了自己的教学风格开放，大气，而又灵动。孩子们喜欢他，多半是喜欢他的语文课喜欢倾听他的朗读，那充满磁性的声音如同汩汩清溪流进学生的心田，滋生出学生们对文学的喜爱；孩子们也喜欢顺着他巧妙而循循善诱的点拨，张开语言与思维的双翼，拥有豁然开朗的欣喜；孩子们还喜欢聆听他的讲解，那充满诗意的语言为学生展开了一幅幅多姿多彩的画卷，描绘出魅力语文的独特情趣和意境。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5让读书成为自然从踏上工作岗位的第一天起，他就立志要成为一名优秀的教师。在二十几年的教育生涯中，王老师追求自己的梦想，同时，为梦想不懈的做着准备。大家都知道，梦想需要不懈的努力，成功需要奋力拼搏。在成功的道路上，他一直坚持不懈。他把读书看做是生命中的一件大事，不读书像是丢了什么东西一样，读书成为家常便饭。文学书看得不少，教育书籍也成为他的所爱，常看的有教育心理学、教育学、班级管理刊物。当然，看得最多的还是苏联著名教育家苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议，的确受益匪浅。他为了提高教学水平，还不断的向名家学习，如魏书生、靳家彦、贾志敏、于永正等，学习他们的教学艺术，班级管理方法。他阅读了大量的教学实录，翻阅了众多名师的教学评论，从中汲取教育教学知识的精华。王老师不只是自己读书，更重要的是引导学生热爱读书。引导学生向自己一样，在书海中畅游，感受祖国文化的博大精深，感受名人的成功经验，感受成功人士的人格魅力，感受世界各地的名山大川，感受现代社会科技的巨大进步。让每个孩子在书海里畅游，享受知识带来的快乐，在读书中追求梦想。无论是现在的学生，还是以往毕业的学生，从王老师这里学到的就是喜欢读书，让读书成为习惯，让读书成为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5自然。润物细无声干教育，当老师，最大乐趣就是当班主任。当班主任虽然辛苦，却能真正实现自己的人生价值。多年的教师生涯，让王老师悟出了许多道理，也摸索出了许多行之有效的教育方法。正是这些看似不起眼的点滴小事，润泽了无数孩子的心田，让他们感受到了师生间的温馨与真情。比如一张小小的纸条，打开了孩子的心扉，也维护了孩子的自尊。正因为如此，不少学生把埋藏在心灵深处的想法、经历告诉他。他总是耐心地倾听，平等地和学生交流。在学生们的心中，王老师就是一个知心大朋友。四川大地震时，有一位学生家庭经济条件较差，因为自己只捐了1元钱，而心里非常苦恼。王老师了解此事后，主动与该学生谈心，表扬这位学生很有爱心，富有同情心，在自己家庭非常困难的情况下，还捐了一元钱，表现非常优秀。后来，这位学生又能愉快的学习，快乐的生活。学生就是一株株幼苗，需要阳光的沐浴，雨露的滋润。老师就是阳光，把阳光送给每一位学生；老师就是雨露，把雨露洒向每一个学生。让学生在阳光雨露里，快乐的生活，健康的成长。曾经有位学生，踢足球时，不慎把腿摔伤了。王老师二话没说，推着自行车把受伤的学生送医院及时救治。后来，这位学生的母亲说“有王老师这样的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5老师，是孩子的福分。跟王老师学习，我们放心。”洒遍人间都是爱，播撒阳光，照亮孩子的心灵。一分耕耘，一分收获。王老师用自己辛勤的劳动，送走了一批批优秀的学生。每到教师节的时候，一批批学生挤时间回母校看望老师，看到孩子们一张张可爱的笑脸，王老师心里比蜜甜。一路走来，汗水一路。汗水浇灌的小苗，更精神，更茁壮；汗水浇灌的花朵，更鲜艳，更美丽。历经多年的努力，王老师取得了一点成绩。1990年9月10日被德州市人民政府评选为“优秀班主任”；1993年12月参加市级小学“愉快教育”论文评选，荣获一等奖；1994年12月参加市级小学语文讲课比赛荣获二等奖；1995年6月参加区级论文教学“读”的一点体会评选，荣获三等奖；2001年7月获得国家级素质教育新教案荣誉证；2002年5月参加市级劳动优质课比赛，荣获二等奖；2002年11月参加全国第四届语文教师范文比赛荣获三等奖；2005年6月参加省级综合实践活动课程优秀教学设计德州扒鸡文化二等奖；2008年12月30日荣获Z区教育局综合实践课程“骨干教师”称号。虽说取得一点成绩，可是王老师没把这些看在