2016－2017学年度第一学期中学历史教研工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/720162017学年度第一学期中学历史教研工作计划20162017学年度第一学期中学历史教研工作计划一、工作思路本学期我区中学历史学科教研工作将进一步贯彻落实教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见精神，按照市教科院、区教研室的统一部署，坚持以加强完善课程建设，不断提升教育教学质量为中心，以培养、提升学生的历史学科核心素养为目标，基于历史学科的教育教学特点和区域教育教学实际，优化教研工作方式，切实履行研究、指导、服务的职能；质化教育教学研究，不断提升教师群体的研究水平和教学能力；深化复习教学改革，完善高考、中考的复习教学策略，全面提高区域历史教育教学质量；强化教学常规和课程资源建设，不断拓展历史教育教学的新空间。二、主要工作（一）深度推进课程改革1把握课改进入新阶段的良好机遇，进一步引导教师理解、反思课程改革理念的实质性内涵，提高教师自主学习、反思性学习的能力。特别是对历史课程的教育功能、历史课程具有的人文色彩、历史课程如何贴近学生生活等方面的理念进行深入理解，从而更好地保证历史新课程的实施。2以即将颁布的高中新课标为契机，高中加强对历史学科精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7核心素养和学科教学关键问题的研究，以此作为历史课程的重心，培养学生通过历史学习逐步形成历史学科的思维品质和关键能力。3以初中新教材使用及高考改革为契机，以课堂教学改革为抓手，通过主题培训、同题异构、学术沙龙、集体备课等多元方式，优化区域学科研训活动，改进教与学行为，着重加强探究性教学、生成性教学和史料教学的研究，优化历史思维能力培养策略与评价研究；借力E学习，探索“翻转课堂”，优化课堂教学范式，充分发挥学生学习的主动性，打造历史教学“阳光课堂”。4推进校本教研工作。以市、区学科优秀教研组为典型，引领全区历史教研组积极开展校本教研，不断提升校本教研质量。各校教研组要强化独立备课、集体研讨的意识。集体备课活动，要以课作为案例，备课重点放在如何确定教学目标和教学重、难点、如何优化设计学习活动突破教学的重点、难点，采取哪些有效的教学策略和教学方法以及加强课的整体性研究等方面。引导和规范五年内青年教师编写课程方案、编写详细教案的行为，促进这部分教师夯实教学基本功，提升课程执行力。5以课题研究为抓手，积极发挥学科骨干教师和学科基地的作用，开展专题性研讨，争取在课程改革的一些关键问题上有所突破。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7（二）扎实常规教研活动1初中学段（1）组织好七年级新教材培训工作，引导教师认同理念、掌握变化，优化实施。（2）以协作片为单位，分别组织初中不同年级研究课，本学期研究重点是新教材使用及学生学科核心素养的培养。（3）加强课型范式与微课研究，加强课堂教学规范管理与指导，带动区域面整体提高。（4）组织教师学习市教科院修订的“常州市中小学学科教学建议”，开展多种形式的教学常规调研活动。2高中学段（1）聚焦课堂改革。通过组织高质量历史主题研究课观摩活动及同题异构研讨活动等多种方法和形式，切实开展常规教研活动。认真抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量。（2）加强课型研究。引导教师认真学习课型范式与实施策略中学历史，切实加强课型研究，不断提升课堂教学效益。（3）重视命题指导。引导教师不断改进和完善对学生学业发展的过程性与终结性评价系统，规范和提高命题的科学性和针对性。加强对各类考试的研究，增强考试命题的科学性和针对性。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7（4）推进校本教研活动，营造研究氛围，落实研究内容，深化研究主题。力求在校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面有所研究、有所探索。（5）组织教师参加市级历史教师基本功竞赛，争取晋级参加省级比赛，为教师专业发展提供良好的平台。（6）组织开展区级优质课评比活动，坚持公平公正原则选拔优秀教师参加市级比赛，为教师专业发展夯实坚实的基础。（三）优化毕业教学工作1加强对2016年江苏高考历史试题及2017年高考历史考试说明的研究，着重研究四课时/周模式下的课堂教学，研究其课型特点和教学方法，突出对复习教学实效性的研讨。高三教师要在认真研读考试说明的基础上，全面、科学地安排好学期的教学复习进度。复习教学要理性分析考试说明与教学要求及教材的关系，要认真处理好主干知识扎实与学科基本能力培养的关系、讲与练的关系以及历史学科有效等级达标与语数外匹配关系。要加强对历史小论文写作等高考失分较为严重题型的复习应考策略研究，尽快提高学生撰写各种历史小论文的水平与能力。倡导高三教师要经常进行教学反思，及时纠正教学偏差；各校高三备课组要加强分工合作，实现资源与智慧共享。2积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7教师做好信息的互联互通。3组织教师参加常州市高三历史教学工作第一次研讨会及其他研讨活动。4开展九年级主题研训活动，组织九年级历史教师认真总结2016届毕业教学工作得失，研读常州市2016中考历史试卷及2017年中考历史考试说明，明确复习教学的导向与价值，优化复习策略，提升复习效率，并充分发挥中考对教学的导向作用。（四）加强师资队伍建设1加强历史学科教研组建设，关注学科“五级梯队”老师及青年教师的培养工作。继续强化推进区域名师培养工程，全力搭建青年教师展示自己才能的舞台，促使其较快成长。2引导教师增强信息技术的应用意识和能力，充分利用信息技术提升课堂教学水平。3积极鼓励优秀教师拍摄精品课等，为广大教师提供教学资源。三、主要活动八、九月份1部分老师参加市区期初初中教师研训活动。2各校高三历史教学工作常规调研。分析2016年高考试卷及高考情况，解读考试说明变化，交流复习教学计划与精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7策略。3组织全区七年级老师参加大市新教材培训活动。4召开九年级教师主题研讨会，分析2016年常州市中考历史试卷，研读常州市2017年中考历史学科考试说明，明确中考试题改革的方向与要求，充分发挥中考对教学的导向作用。5做好高三历史复习教学第一次研讨会的准备工作。6参加市高中历史教师基本功竞赛。7召开省教研重点课题基于学科素养培养的史料教学优化研究课题组会议，部署本学期研究工作。十月份1组织区域高三历史教师参加大市高三历史复习教学研讨会。2组织协作片七年级新教材教学观摩主题研训活动。3开展区历史教学专业委员会年度论文评比工作，推荐优秀论文参加省、市评选。4根据市基本功竞赛选拔结果，如果有老师晋级省级比赛，积极组织老师参加。十一月份1组织高中历史课堂教学主题观摩研讨及集体备课活动。2高考有关信息的收集及资料交流。3组织协作片八年级史料教学主题观摩研训活动。精品文