2016新教材七年级上道德与法制2.6.2与老师面对面教案（人民版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62016新教材七年级上道德与法制262与老师面对面教案（人民版）教案与老师面对面执教杨大干目标学会正确对待老师的错误，学会巧妙而恰当地处理与老师的矛盾。重点正确处理与老师面对面出现的问题难点处理与老师的矛盾。教具多媒体过程课前幻灯片一一、复习幻灯片二同学们，前面我们对老师进行了初步的了解，知道老师有时会表扬我们，有时会批评我们。现在我想请同学来谈一谈老师的批评会拉开我们和老师之间的距离吗我们该怎样看待老师的表扬与批评呢（请两位学生回答，回答后进行评价）是的，这两位同学讲的对，老师的批评不会拉开我们师生之间的距离，表扬好比加油站，（点击幻灯片二）二、创设情境，导入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/61、情境幻灯片三下面我请大家欣赏一首歌曲长大后我就成了你。请同学们边听边欣赏歌词。（听完后）幻灯片四这首歌歌颂了谁歌颂了什么精神这种精神可以用什么诗句来表达（生答后，单击幻灯片四）2、导入，课题展示幻灯片五是的，老师就这样为教育教学工作无私地奉献着，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大同学们，尽管老师有这么美，但是，金无足赤，人无完人。老师有时也会失误出错，有时也会冤枉同学，有时甚至会发生个别违背师德或违法的行为。遇到这些情况，我们该怎么办这就是我们这节课要探究的课题与老师面对面。（单击幻灯片五）3、教学目标幻灯片六希望同学们通过这节课的学习达到两点目标，请看大屏幕，同学们把它齐读一遍。三、新授精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/61、这也是一种爱幻灯片七古希腊学者亚里士多德说过“吾爱吾师，吾更爱真理”。老师也有出错的时候。合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱。对学生这种特殊的爱，老师会理解的。只不过，我们要注意表达方式，不要让我们的爱使老师难堪。下面请同学们阅读课本第65页老师，您错了，看看卢海同学是怎样表达这种爱，是怎样对待老师的失误的老师出错了，我们可以采取哪些方式给老师提个醒（小组回答后评价打分，并单击）好了，同学们能够体谅、宽容老师的失误出错，对老师工作中的疏忽缺点能够采取恰当的方式提出。老师感到高兴，一定会乐意接受的。2、假如老师冤枉我幻灯片八在人与人交往中，难免会产生误会，出现一些被冤枉的事情。有时，老师也会冤枉我们的同学，请同学们看大屏幕上有关李易同学的案例（小组回答后评价打分，点击）幻灯片九嗯，讲的不错，就应该这样。下面请同学们阅读课本第66精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6页的有关罗军同学的故事罗军，罗军。看看罗军又是怎么对待的如果你是罗军，你该怎么办（小组回答后评价打分，单击）3、假如遇到这样的老师在学校生活中，我们能够恰当处理好被冤枉的事件，这很好。但在教学过程中，有时有个别老师因有关原因，会产生违背教师道德甚至是违法的行为，我们又该如何对待呢请同学们带着这个问题阅读课本第67页的两个案例，认真进行分析思考。幻灯片十我们知道两个案例中教师严重违反了教师职业道德，触犯了法律，既是不道德的行为，也是违法行为；特别是第二个案例王竞班上的学生盲目听从教师的教唆，不能辨别是非，缺乏正义感和同情心，造成了对学生的集体伤害。我国未成年人保护法明文规定学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此，当自身的权益受到侵害时，我们可以寻求法律帮助，维护自己的合法权益。幻灯片十一因此，案例一中的“我”不必要把自己自闭起来，怎么做精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6就不会把自己自闭起来呢请大家想想办法。假如你遇到这样的老师，该怎么办（小组回答后评价打分，单击）幻灯片十二案例二中的王竞和他的父母希望通过法律讨个公道。假如你是法官，你将如何裁决这个案子为什么（小组回答后评价打分，单击）4、检测幻灯片十三好了，这节课我们对与老师面对面的三个具体问题进行了探究，下面我们来检测一下我们的学习情况辨别是非（找生回答）四、小结幻灯片十四同学们学得不错，我们与老师朝夕相处，学会与老师面对面的正常交往，非常重要，也非常必要。因此，掌握一些与老师交往的方法和技巧更能促进我们融洽的师生关系，增进师生友谊。请同学们看大屏幕，重温一下我们这节课学到的与老师面对面交往的方法和技巧1、理解、信任、尊重老师。2、勤学好问，虚心求教。3、勇于承认错误并及时改