2　金属的化学性质　，

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/92金属的化学性质，莲山课件KJCOMTRS_AUTOADD_1197353486002MARGINTOP0PXMARGINBOTTOM0PXTRS_AUTOADD_1197353486002PMARGINTOP0PXMARGINBOTTOM0PXTRS_AUTOADD_1197353486002TDMARGINTOP0PXMARGINBOTTOM0PXTRS_AUTOADD_1197353486002DIVMARGINTOP0PXMARGINBOTTOM0PXTRS_AUTOADD_1197353486002LIMARGINTOP0PXMARGINBOTTOM0PX/JSON“MARGINTOP“0“,“MARGINBOTTOM“0“,“P“MARGINTOP“0“,“MARGINBOTTOM“0“,“TD“MARGINTOP“0“,“MARGINBOTTOM“0“,“DIV“MARGINTOP“0“,“MARGINBOTTOM“0“,“LI“MARGINTOP“0“,“MARGINBOTTOM“0“/DIVMYFAV_1197353492478PMSONORMALTEXTJUSTIFYINTERIDEOGRAPHFONTSIZE105PTMARGIN0CM0CM0PTFONTFAMILY“TIMESNEWROMAN“TEXT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9ALIGNJUSTIFYDIVMYFAV_1197353492478LIMSONORMALTEXTJUSTIFYINTERIDEOGRAPHFONTSIZE105PTMARGIN0CM0CM0PTFONTFAMILY“TIMESNEWROMAN“TEXTALIGNJUSTIFYDIVMYFAV_1197353492478DIVMSONORMALTEXTJUSTIFYINTERIDEOGRAPHFONTSIZE105PTMARGIN0CM0CM0PTFONTFAMILY“TIMESNEWROMAN“TEXTALIGNJUSTIFYDIVMYFAV_1197353492478DIVSECTION1PAGESECTION1一、思路二、教案教师活动学生活动设计意图师生共同探究实验原理以MG和盐酸的反应为例，分析、判断产物，书写化学方程式；并强调FEHCL生成FECL2（氯化亚铁）。问这种反应跟以前所学的反应类型有什么不同以前我们所学的化学反应中，是否也有置换反应呢演示实验铁刀变铜刀问怎样比较铝、铜、银的活动性（提示银不与盐酸、稀硫酸反应）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9探究二铝、铜、银的活动性及常见金属的活动性1、根据给出的实验仪器、药品设计实验证明AG、CU、AL的活动性学生得出生成H2和MGCL2书写镁和盐酸反应的化学方程式类推其他反应的化学方程式对比、分析归纳得出置换反应ABCBAC联想到铁钉与硫酸铜溶液的反应写出化学方程式FECUSO4FESO4CU分组设计实验方案增加新知精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9通过置换反应过渡既回忆旧知又引出金属与化合物溶液的反应充分发挥学生的主观能动性精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9掌握由个别到一般的认识事物的规律加强记忆实验现象反应的化学方程式铝丝浸入CUSO4溶液中铜丝浸入AGNO3溶液中铜丝浸入AL2SO43溶液中2、教师巡视并指导实验3、收集证据收集学生的实验用试管，展示给同学们看。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9拿出课前做好的铜树、银树进行展示。并说明效果为什么好一些。1、解释与结论师生共同归纳出金属活动顺序表KCANAMGALZNFESN金属活动性由强逐渐减弱带读进行分组实验，并完成实验报告（或自己设计实验报告）学生观察、对比分析、解释得出ALCUAG金属活动性由强减弱PBHCUHGAGPTAU自读提问金属活动顺序有那些意义和作用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9反思与评价实践运用师生共同讨论得出在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物的溶液里置换出来。学生上台谈体验以及收获、启示、发现1、设计实验方案鉴别真假黄金精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/92、判断下列反应类型H2CUOCUH2O2AL6HCL2ALCL33H22KMNO4K2MNO4MNO2O23FE2O2点燃FE3O