全镇小学教学工作报告

1/8全镇小学教学工作报告一学期来，我们紧紧围绕县教育局关于小学“均衡优质”发展的工作部署，按照年初确定的教学工作思路和目标，一手抓规范，一手抓质量，取得可喜成绩，主要体现在一、六年级教学工作取得历史性突破。在县教育局组织的六年级教学质量检测中，一举取得全县乡镇小学第一名的辉煌成绩，这也是我们刘官庄小学建校以来，取得的最好成绩。二、教学管理更加规范。我们采取学校每月自查和教导处期中、期末检查相结合的方式，督促、指导教师认真落实各项常规，在检查的过程中，我们及时指出老师们在常规工作中的一些不当之处，并反馈给村小的校长，并建议其及时整改；发现老师们在教学上的优点及闪光点，在反馈时及时表扬，并在全镇教学工作会上大力推广。通过检查看，各学校也采取多种措施，规范常规管理。晨曦学校，对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作，实行了第一周通过平台发信息预备通知，第二周进行检查的方法，时刻提醒教师不要忘记常规工作。除了定期检查之外，还采取不固定的随堂听课模式，加大随机抽查备课及作业批改、单元检测情况的力度，使老师们都能踏实做好教学常规工作；另外，在课2/8外阅读、写字教学等方面也逐步形成特色；砚疃小学，要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，学校都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。其中，戚德涛老师一直坚持指导学生写日记，值得我们学习。营墩小学，特别抓了上课“实”和辅导“细”两个环节，本学期校长、主任推门听课20余节。听后及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。每月初对教师教案进行常规检查,月末对作业、辅导记录进行检查，及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。要求教师分阶段地对学生学习情况进行检测,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作，明确辅导对象。茶棚、毛家屯等学校的常规管理也很扎实。各学校、教导处人员认真细致的工作态度，也赢得了老师们的理解和支持，严格落实教学常规也成了老师们的自觉行动。在期末检查中，也涌现出了一大批落实常规的典范老师。如一、二年级的张秀竹、白竹斌、杨学福、李光夏、于文朋、李安臻、王济菊、盛伟志、杨明科、马英北、丁振华、董娜、于义平、王丽丽等老师；3/8三四年级的蒋永薪、张凤廷、崔永军、李徐田、薛喜华、兰春晓、贾孝彬、毛家清、薛爱华、朱林松、潘月吉、盛玲玲、王兴洋、周飞飞、刘宁宁、董国伟、荆学艳、盛瑞春、陈淑杰、侯翠花、邱娟娟、贾敬梅等老师；五年级的严桂菊、蔡家富、宋祥乐、于守春、盛明安、李俊强、于东会、田洪芬等老师。三、高效课堂建设扎实推进。本学期，我们聚焦高效课堂建设，狠抓了教师的业务培训，对任课教师几乎轮训了一遍，受训教师均表示效果好、收获大。一是请进来。我们邀请了县教科所倪所长来我校做语文教学辅导；邀请了县一小郭娟娟老师、唐永珍主任、张永强老师，县四小的张老师来我校执讲阅读教学示范课；并争取县教研室第一协作区语文教学暨写字教学研讨会在我校成功举办。二是送出去。组织部分教师先后到县一小、县二小、县四小等学校参加协作区教研活动；组织英语教师到安庄中心小学参加教学研讨活动；还组织了部分骨干教师赴江苏、青岛、诸城等地参加了新教育、语文、数学等学科的培训；并参加了全市各学科优质课评选听课活动。三是搭台子。我们于四月份组织了高效课堂教学活动月。活动中，涌现出了于东会、周飞飞、戚德运、于欢欢、李4/8慧洁、张秀竹、田洪芬、薛喜华、孙同桂等一批课改典型。其中蒋文涛主任的体育课参加了全市优质课评选；周飞飞老师参加了全县信息技术和学科整合优质课评选；戚建友老师参加了微视频评选；戚德运校长的写字指导课被县教研室推荐到各协作区执讲示范课；田洪芬、李慧洁等老师在协作区活动中讲公开课；于欢欢老师到安庄中心小学执讲示范课；深受听课教师的好评。以张秀竹老师为核心的砚疃小学课改团队，以“小组合作学习”为主攻方向，搞得有声有色，值得学习和借鉴。通过培训，老师们学习了新的课堂教学理念与模式，明确了今后课堂教学的新路子、新方向，为深入推进高效课堂建设打下了一个良好的基础。特别是砚疃小学四、艺体教育有声有色我们在努力开足开全艺体课程的同时，依托“乡村学校少年宫”广泛开展丰富多彩的艺体活动。特别是中心小学的老师，他们都兼职承担了少年宫的辅导员工作，每天下午放学后，不顾一天工作的劳累，又无私投入到少年宫特色活动辅导中；器乐、合唱、乒乓球、特色操、经典诵读、道德讲堂、书法、棋艺、合唱、手工等活动项目，从无到有，到逐步规范，发展了学生的个性特长，陶冶了道德情操，形成了我们刘官庄小学的一大亮点，在市财政局、教育局组织的检查考核中，取得了全市5/8第一名的好成绩。在县教育局组织的音美教学质量检测中，也取得了优异成绩。并成功举办了春季运动会和庆六一“童心飞扬”艺术节。五、教师队伍建设卓有成效我们围绕“师德建设、业务提升”等主题开展了丰富多彩的教师培训活动。四月份，莒县教育第9期发表了孔校长的署名文章推动教师专业成长，增强学校发展正能量，详细介绍了我校在促进教师专业成长方面的成功经验。“青蓝工程”、建立“教师成长档案袋”等先进做法被市县教育信息网等新闻媒体广泛报道。同时，也涌现出了一大批敢于担当、爱岗敬业、业绩突出的模范教师。像中心小学的侯翠花、盛瑞春等老教师明年就到了退休年龄，仍担任着班主任；毛家屯小学的杨学福老师还包着班，成绩还在前边；银座小学的朱安玲老师今年12月份就退休，教的五年级数学是全镇第二名，看着这个学期老师特别紧张，又担任了一年级的数学教学；砚疃小学的张秀竹老师本来二年级包班，成绩在全镇遥遥领先，因为合班，不怕路远、不顾身体虚弱，毫无怨言地到二中校区挑起了六年级教学这负重担，担任着班主任、教着语文。其他还有前于小学的闵燕老师，去了几次，都在教室里和学生在一起；营墩小学的郭荣老师，每次检查，学生的作业本整整齐齐，备课本写得工工整整；还有中心小学的整个六年级教学团队，6/8他们的工作态度、敬业精神、工作成效的确令人敬佩。还有咱聘任的青年教师团队，虽然工资低、工作累，但毫不计较，一心扑在工作上，教学成绩一学期一个大进步，很令人欣慰。砚疃小学的孙同桂老师，半年的产假只休了一个月，教了三个年级的英语，三个全镇第一，创造了我们刘官庄小学的奇迹。我经常说，我们刘官庄小学之所以各项工作取得一个又一个的辉煌成绩，就是因为我们的教师队伍人心齐、善担当，素质高、能力棒。当然，在我们刘官庄小学这样的教师还有一大批，像于会民、邢秀红、何庆菊、侯瑞芬、张守梅、李庆秋、李玉璇、薛俊莲、盛振芳等等。六、新教育实验和教育科研迈出坚实步伐。本学期，我们以“书香校园”建设为突破口，扎实开展新教育实验活动。一是开展了“读书伴我行”和暑期读书活动，各班建立了图书角，制定了严格的借阅评价制度，召开了总结表彰大会，共评选出书香班级、读书小明星、亲子共读优秀家长、专业阅读优秀教师若干名，并颁发奖状及奖品予以鼓励，师生共读、亲子共读在我校蔚然成风。二是积极配合市教科所的新教育课题研究活动，我校共有4位老师参加了新教育的课题研究活动，在师生共读共写及营造书香校园方面，我们进行了有益的探索，四个课7/8题现已全部立项。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。我们的新教育工作得到了县、市教科所的认同与好评，在2016年3月，我校先后被评为县、市新教育优秀实验学校。教育科研工作也取得新的突破。上半年共有6项课题被县教科所立项，有1项市级课题结题；老师们在各类省、市级论文评选中有20多篇获奖。七、全员家访，促进教学。在寒假、暑假期间，广大老师牺牲休息时间，冒严寒、顶酷暑，走进学生家庭，和家长手拉手、心交心，坦诚交流，无私开展家访活动。既掌握了教育教学的第一手资料，也赢得了广大学生的爱戴和家长的广泛好评，有效促进了教学工作。老师们，紧张、忙碌、充实的一个学期已悄然而过，在收获成绩的同时，上级也给了我们很高的荣誉，我校在庆祝教师节之际，被市政府评为全市教育系统先进集体，这也是我校被政府部门表彰的最高荣誉，在这个崇高的荣誉牌上，凝聚着全体教师的辛勤汗水和智慧，请允许我代表学校领导班子，向扎根教学一线，默默无闻、无私奉献、为学校做出突出贡献的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢在累累硕果面前，我们备感欣慰和自豪当然，我们的8/8教学工作不可能、也不是尽善尽美，比如在教学管理上，我们的督查力度不够大，不够彻底，常规管理不够精细（像在课堂教学上，重教教材轻学法指导、满堂灌的现象依然存在；在作业上，还存在一到检查就临时突击补作业的现象；机械重复的作业还大量存在；书写水平还有待进一步提高；在单元检测上，也存在检测不及时、补教补学针对性不强的现象）。在高效课堂建设上，我们还没有形成一种行之有效的模式；在教学效果上，整体上，我校与县直学校相比还有较大差距；镇内学校与学校、班级与班级也不均衡（一至四年级班级总平均分最高分和最低分相差都在20分以上；