家长会的改革

1/5家长会的改革家长会是学校工作的重要组成部分，是提高学校工作质量的重要载体。但现在的家长会却让许多学生不愿意，许多家长不高兴，他们认为现在的家长会变了味了，成了“告状会”、“批评会”、甚至“羞辱会”他们认为现在的家长会必须进行改革。让家长会生动起来当我成为家长的时候，我才了解到了家长去开家长会时的紧张心情，感受到了在家长会上听到表扬自己孩子时心中的那份喜和被点名批评时的那份痛。于是，我再开家长会时，我就进行了改革，让家长会以新的面孔出现了。家长会变成“展示会”家长会上我安排了学生的才艺表演，几乎每个孩子都能在家长会上展示自己。当家长看到了自己的孩子学有所长，都非常高兴，看学生的表演也非常投入。更可贵的是很多家长在看到别的孩子的长处时，也发现了自己孩子的不足，并主动来和老师交流。这样的家长会，增加了教师的亲和力，让家长更信任教师，让学生更爱戴教师。家长会变成“故事会”我针对一些家长总是对孩子期望太高，进而失望的情2/5况，搞了一次座谈会，在会上我只讲了两个小故事。故事的大概内容都是父母如何在孩子成长的历程中去鼓励孩子，使孩子走向成功的。也许做语文教师的我擅长讲演吧，两个故事讲完，台下爆发了热烈的掌声。这掌声告诉我，这次家长会是成功的，我所讲的故事触动了家长们的心灵。另外，我还把“家长会”变成过“交流会”，互动式的，请成功家长介绍经验，一些家长谈困惑，大家一起解决孩子成长中遇到的问题；还把“家长会”变成过“联谊会”，在家长会上搞一些亲子活动，让我们这个班级有“家”一样的氛围。家长会尽量不要搞成说教形式的“一言堂”，要让家长会如山间溪流，丁冬悦耳，变得生动起来把家长会开成对话会近几年来，我校对家长会进行了改革，从范围上分成全校性家长会、年级家长会和班级家长会。从方式上分两步，先集中进行，总体说明本次家长会的主要内容，主持人从宏观上解析学校与家庭互动教育的策略。然后分散进行，重点是教师、家长、班主任和学校领导互动对话，以解决具体问题。在这个基础上又成立了家长会，一些共性问题、突出问题和疑难问题，可由学校和家长会协商解决。如今家长与学校沟通融洽，学生在学校和家庭表现有了明显进步。3/5开家长会的最终目的就是为了家庭和学校形成合力，共同教育好学生。多年来，由于片面追求升学率，很多学校的家长会成了批评会、加压会，学校、班主任和任课教师可以对家长发号施令，目的只有一个提高学生的分数。而实际上，把提高分数强加给家长来做是违背教育规律的事情。学生的学习主要是在学校完成的，学习成绩不理想的主要原因也不在家长。家长在教育孩子方面的主要职责是引导孩子做人，养成良好的行为习惯，但这些并不是多数家长能通晓的。辅导孩子学习，更是多数家长为难的事情。这样一来，家长会就是学校与家长共同探讨如何教育孩子的无可替代的途径。如果家长会成了学校批评家长的一言堂，家长怎能很好地领会教育孩子的方法和思想家庭教育质量如何提高让家长会成为一种制度和需要首先，是面向班级全体的家长会。这样的家长会每学期至少召开两次，而且必须作为一项制度，坚决执行。所有的学生家长都有知情权。这样的家长会，最主要的内容就是向家长汇报学校工作情况、班级建设情况；及时传达关于教育的最新信息；为家长准备“家长学校”材料，作一些关于家庭教育的指导等等。这样的家长会因为涉及人数较多，所以往往是班主任主持，一个人或几个人发言而已，所以有很多的局限性。于是，专题家长会就成为了又4/5一种需要。召开专题家长会，源自于一位名班主任的成功经验。在多年带班过程中，我召开过这样一些专题家长会家教成功的家长交流会、个别学科如数学不理想的学生家长会、班干的家长会、有某项专长的学生家长会、课堂效率不高的学生家长会等等。这些家长会多则十几人，少则七八人，大家面对面的交流，有建议直提，有意见照说，有问题大家商量，效果非常好。有多位家长表示希望这种小范围交流的家长会能经常召开。这两类家长会都是由教师负责筹划，还有一类家长会由家长筹划。我们在学校的网站上开设了一个讨论版，让学校领导、教师、学生、学生家长、社会人士都可以参与到教育之中来，充分发挥社会教育资源。这其中，学生家长可以提议就某一问题召开家长会，只要有一定数量的家长跟帖表示愿意参加，学校就可以考虑，根据问题选择时间提供给各位家长交流的场所。如果家长表示希望邀请学校领导或教师参加，学校也会根据实际情况安排，尽可能满足家长要求。家长学校好“家长会”，我们已经改叫家长学校。家长学校分为三大块。第一块一学期一次的家长学校开课。学校统一组织，5/5通过校园广播面向全体家长进行。学习内容以新课程改革内容为主，宣传课程改革的意义、方法，以此转变家长的观念；其次是现代家庭教育方法的传授，家校共同学习育子科学方法，并邀请儿童教育专家讲课。全校集中的第二项就是向家长汇报学校在这一学期取得的成绩。全校集中学习结束后，分班进行班级成果汇报。老师们将本学期学生取得的成绩以书面形式、作业展示、节目汇演的方式进行，主角不仅有任课老师，还有大量的学生。往往把班级成果汇报会变成一台小型演出。成果汇报后，由各科教师把本学期学习要点、难点告之家长，请家长