小学六年级音乐学科教学计划_第1页
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文档简介

1/3小学六年级音乐学科教学计划一、指导思想小学音乐教材的编写是以培养、提高小学生的音乐素质与艺术素质为目的的。培养学生具有高尚的、健康的审美情趣和较高的音乐鉴赏能力，并使学生掌握一定的音乐技能。让学生从小就接触中国古代、现代、各民族的音乐，接触各国、各洲的音乐，让学生学会理解、尊重他人用不同的艺术形态表达思想感情的方式，从而搭起人类情感交流的桥梁。培养学生热爱地球人类生存的家园的情感。二、学情分析六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能比较准确唱出，形成了一定的音准概念，这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。学生喜欢流行音乐，普遍不喜欢教材上音乐，要研究学生音乐学习心理，增强教育音乐教育实效。三、教学任务1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。2/32、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型。四、教学要求1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。五、教材分析从教育理念上，强调“以学生发展为本”强调学生的学，以学生为本，教师通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。六、具体的教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。3/32、培养学生音乐创作能力，确保学生自主学习的质量。3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性。4、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，在德、智、体美等全面发展。5、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活
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