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文档简介

1/3小学“文明礼仪我先行”活动方案以“迎大运”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守中小学生日常行为规范、中小学生守则文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，开展“文明礼仪我先行”系列活动，将文明礼仪教育实践活动与行为规范教育、民族精神教育、传统美德教育及学校其他教学活动紧密结合，构建和谐校园。二、活动目标运用多种活动形式，着力培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度，热情大方、礼貌待人的文明举止，以健全人格、提高道德素养为活动最终目的。三、活动内容1、学习礼仪。重点让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的礼仪知识。2、实践礼仪。让每个学生都参与到文明礼仪的教育实践活动中来，通过开展“文明礼仪我先行”为主题的系列活动，使学生在参与体验中提升文明礼仪素质。3、展示礼仪。通过评选“礼仪之星”活动，展示学生2/3在文明礼仪教育活动中的阶段性成果。四、活动措施（一）利用班会课时间，由班主任指导学生阅读读本，并就相关知识帮助学生有所感悟，形成心得体会。（二）德育处、少先队根据活动的要求编制调查问卷，并指导学生完成问卷调查，以此形成调查报告。（三）以年级为单位，依照学校制定的活动竞赛规则和标准，进行“文明礼仪我先行”的征文、知识、书画比赛活动。并评出校级“文明礼仪之星”四利用学校现有资源，运用班会课、国旗下讲话、班级板报、宣传栏、致家长信等手段，强化文明礼仪普及教育活动的宣传力度。五、活动安排三月份学习礼仪1、制订方案；2、组织学生学习文明行为规范活动；3、各班宣传发动，宣讲礼仪知识；4、“我身边的不文明现象”调查、纠正。四月份实践礼仪1、国旗下讲话向全校学生发出倡议（发倡议书、橱窗宣传）；2、有关礼仪主题的黑板报评比；3/33、“迎奥运讲讲文明树新风”礼仪知识竞赛活动；4、“迎大运”文明礼仪实践活动。五月份展示礼仪1
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