市学校管理中心2016年度工作总结

1/5市学校管理中心2016年度工作总结市学校管理中心2016年度工作总结2016年，学校管理中心认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，紧紧围绕办人民满意学校的宗旨，加快市属教育改革创新步伐，以提高质量内涵、提升发展水平为主线，扎实推进各项工作，努力办精、办强、办优、办特市属学校，在争当无锡教育科学发展、率先发展排头兵的道路上取得了新的成绩。一、统筹全局，科学规划学校发展（一）厘清发展思路，提升学校办学水平为进一步加强市属学校品牌建设，推动基础教育优质特色发展，促进职业教育适应地方产业转型升级需求，实现市属教育事业改革发展水平持续提升，校管中心完善并出台了以建设人民满意学校行动计划为统领的“五大行动计划”。各市属学校在“五大行动计划”的引领下，分别制订了“三年提升行动计划”，进一步明确了在“十二五”及今后一段时期各自的办学目标任务、发展路径举措，并通过突破关键要素和推进重点项目等方式，按计划、分步骤达成时序任务，着力推动学校办学质量和内涵提升。（二）强化考核激励，增强学校办学活力2/5各市属学校全面实施了奖励性绩效工资分配方案，并在实际运行中不断破解难题、积累经验、总结完善。针对各校出现的普遍和个别情况，我们创新思路优化机制，研究制定细则，进一步完善了绩效考核奖励体系，突出强调了公平合理、按劳分配、优绩优酬原则，强化了绩效考核的激励导向作用，增强了学校的办学活力和发展动力。二、注重内涵，教育质量持续提升（一）深入推进课改教研，基础教育质量区域领先严格执行省教育厅规定，规范学校办学行为，按照“减负增效”要求，加强对学校教学工作的督查指导。深入推进二期课改，开展多层级优质课交流评比，推动课堂教学质量和效率整体提升。继续加强学科研究基地建设，着力打造市属高中学科品牌，目前已有5所市属高中获批为省普通高中课程基地。加强校本教研和特色课程建设，辅仁高中获省校本课程优秀成果评选一等奖。在XX省教学成果奖评选中，市北高中、锡师附小、实验幼儿园省一等奖，梅村高中、机关幼儿园获省二等奖。完善教学质量监控管理长效机制，开展教学调研，组织阶段性教学质量抽测，推进学业水平测试和高考的策略研究，实现教育教学高效精细管理。坚持以研促教工作，通过课题研究促进学校教育质量和内涵提升。认真组织省市“十二五”规划课题的评估论证工作，新获批立项的省市教育科学规划课题、3/5中小学教研课题共有31个。市属学前教育、义务教育和特殊教育学校继续在全市同类学校中发挥示范、辐射、引领作用。市属高中优质特色办学水平持续提升，2016年高考，市属高中普通类本二以上进线率达，再创历史新高，列无锡六大板块第一。（二）加强专业内涵建设，职业教育再创办学佳绩不断提升办学质量层次，机电高职高标准通过国家中等职业教育改革发展示范校评审，机电高职、旅商高职、汽车工程学校被确定为省高水平现代化职业学校立项单位，江南中专完成了省四星级中等职业学校评估。进一步规范科研课题申报与管理，获批省教育科学规划课题11项、省教育教学改革研究课题11项。在XX省教学成果奖评选中，机电高职获省特等奖1项、二等奖1项，无锡高师获省一等奖1项，旅商高职获省二等奖2项，汽车工程学校获省二等奖1项。校管中心领题的教育部区域中等职业教育专业规范化建设机制研究课题顺利结题。建立技能竞赛与专业教学有机结合常态机制，提高学生技能水平和就业核心竞争力。机电高职和汽车工程学校成功承办全国技能大赛赛点，展现了市属职业教育的水平和成果。在省技能大赛上，市属职业院校获得29金62银；在全国技能大赛上，市属职业院校获得9金3银，进一步巩固了市属职业教育在全省、全国的领先地位。4/5（三）提升合作交流层次，教育国际化继续推进中外合作办学继续推进。市一中IB课程、ALEVEL课程班又创办学佳绩，122名学生全部录取国外一流大学，2名学生录取剑桥大学，累计已有10名学生录取牛津、剑桥顶尖学府。湖滨中学作为中国意大利“图兰朵计划”无锡地区遴选中心，今年选送22名学生赴意大利国立美院公费留学。校管中心对我市多家知名国际学校进行专题调研，为办好市属国际学校提供经验借鉴。无锡国际学校顺利搬入太湖新城办学。全年市属学校共接待180位国外教育人士来锡进行交流访问和学术活动，并选派165位师生赴国外友好学校进行文化交流，进一步提升了教育国际化的内涵和实施水平。大力支持涉外教育学校办学，涉外教育质量稳步提高，目前有489名外籍学生在市属学校就读，占全市外籍学生数的三分之一，98位外籍教师在市属学校任教。旅商高职、一女中被评为XX省国际教育交流合作先进学校。三、立德树人，育人氛围不断优化（一）践行核心价值观，创新志愿服务模式创设活动载体，深入开展“我的中国梦”主题教育活动，通过微电影、微作文、摄影绘画、报告演讲等方式，让学生在潜移默化中理解“中国梦”的时代内涵。拓展实践平台，围绕“快乐志愿，幸福公益”主题，广泛开展各5/5类公益服务活动，引导学生在社会实践