lesson 2 are you from american-

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7LESSON2AREYOUFROMAMERICANLESSON2AREYOUFROMAMERICAN教学内容1、学习本课单词，复习短元音音素、长元音音素和双元音音素2、LETSTALK教学目标1、进一步复习和掌握短元音音素，长元音音素和双元音音素，并了解哪些字母和字母组合读这些音。2、黑体单词要四会，其余4个单词能听懂，会说，会认读。3、能理解和掌握BEFROM句型的一般疑问句形式，并能用替换词造句。教学重点1、黑体词要求四会。2、语法重点“BEFROM”句型教学难点“BEFROM”句型的一般疑问句形式教学易混点12个元音音素拼读规则教学方法角色表演导入法，简笔画教具准备做好三个小朋友头饰并分好角色教学过程一、复习检查1、复习上一课READFORFUN并出示挂图及关键词。先让学生读一遍，然后请几组同学分角色表演。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/72、复习拼读规则字母组合AY的读音，A在SS前的读音，I在ND前的读音，让学生试读下列单词LAY、GAY、STAY、GRASS、PASS、MINDKIND、A、自由读B、齐读C、请个别学生读二、导入新课A、上一课我们认识了许多单词宝宝，今天我们还要认识许多单词宝宝，出示单词。A、讲解拼读规则1、闭音节拼读规则FROM、HOSPITAL重读音节FROM和HOS是闭音节，O的读音，ELEVEN重读音节LER是闭音节，E的读音，FAMILY重读音节FAM也是闭音节，A的读音。2、元音变音规则O在N、M、V前的读音，如SONLOVE（1）元音字母在非重读音节中的读音A和ER在非重读音节中的读音，如ABOUTAMERICAENGLANDTEACHERDAUGHTER。I和Y在非重读音节中的读音，如AMENICAHOSPITALONLY2响辅音I、M、N可构成非重读音节，如HOSPITAL中TAL，ELEVEN中的EN精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/73元音字母组合EA、OO、OU、AU、EIR的读音。3、发音特殊的词A、ENGLAND重读音节ENG为闭音节E的读音，ONLY重读音节ON为闭音节，O读长音。B、单词重音位置一般双音节的单词重音落在前一音节上，如TEACHERSISTERLITTLE三个或三个以上音节的次重音落在倒数第三个音节上，如HOSPITALFAMILYAMERICAC、练习读。D、导入对话A、分角色试读B、听录音读C分句读并译出三、练习各配一幅简笔画，画下方写出关键词A、齐读几遍B、看关键词C、连起来复述D、个别学生复述四、作业分角色表演总课时第5课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7课题LESSON2AREYOUFROMAMERICA教学内容LETSLEARN，LETSMAKEANDTALK和LETSSING教学目标1、能理解和掌握BEFROM句型的一般疑问句形式，并能用替换词造句。2、能听懂，会说，并能用来进行会话。教学重点能理解和掌握BEFROM的一般疑问句形式，并能用替换词造句。教学难点能听懂会话并能用来进行会话。教学易混点BEFROM句型教学方法简笔画，角色表演法教具准备中国，日本，美国，英国四国国旗。教学过程一、复习检查1、要求四会词语，师说中文，生写英文2、要求三会词语，师说英文，生写中文。3、表演上一课时LETSTALK二、LETSLEARN和LETSMAKEANDTALK1、复习ENGLAND、AMERICA2、学习CHINA、JAPAN3、拿出活动材料将中国、日本、英国、美国国旗涂色，做胸卡，在制作过程中边做边说这4个单词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/74、学习主题句型“AREYOUFROMCHINA回答有YES，IAM。NO，IMNOT或NO，IMFROM让生跟说几遍5、替换主语HESHETHEY，师指图中人物问“ISHEFROMCHINA或ARETHEYFROMENGLAND”等，让学生跟说6、分组互相练习7、师画简笔画，请几个同学互问互答8、拿出做好的胸卡，戴上任一张，同桌互问互答。9、请生依次上讲台前，一生问，一生练习AREYOUFROMYES，IAM。NO，IMFROM10、三个三个表演，其中一个指第三者问“ISHE/SHEFROM”第二个人回答。再由一个人问、两个人问“AREYOUFROM”两个人答“YES，WEARE或NO，WEAREFROM”11、四个四个表演，第一个人指着另两个人问第二个人“ARETHEYFROM第二个人回答“WEAREFROM”三、LETSSING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7教唱本课的歌曲“OHWHEREISMYLITTLEBLACKDOG”总课时第6课时课题LESSON2AREYOUFROMAMERICA教学内容READ教学目标能熟读短文，能理解短文大意，能回答与短文内容有关的问题。教学重点能熟读短文，理解短文大意。教学难点能回答与短文内容有关的问题。教学易混点能回答与短文内容有关的问题。教学方法简笔画情景教学法导入。教学用具录音机。教学过程一、复习检查1、出示四会单词音标，让生写英语和中文词义。2、复习单词WORKNURSEPUPILGRADEFILEFOURNAMEONEHAPPY二、导入新课1、出示6幅简笔画，在图画下面写出关键精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7词，然后放录音，先从头到尾放，再逐句放，让学生重复并译成中文。2、练习逐图放录音，先让学生逐句重复，然后连起来说，给时间自己朗读，再让全班集体朗读，听录音，然后请学生站起来朗读。3、在学生对课文内容了解后，教师可以针对短文内容提些问题让学生回答。三、布置作业1、判断下列单词重音在哪个音节上F