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文档简介

1/3小学德育工作总结本学期，我校的德育工作坚持以学生为本，德育为先，能力为重，全面发展，把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。认真贯彻落实市、区工作精神，以提高学校教育质量、学生综合能力为目标，不断增强德育工作的主动性和实效性，扎实有效地开展德育工作，使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。现将本学期德育工作情况总结如下一、加强队伍建设，明确育人责任，提高德育实效。建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题，学校注重加强师德建设，强化教师的责任感。学校注重加强年级组队伍建设，在16年级分别设置年级组长和教研组长，加强年级组长的培训交流，在组内发挥示范引领作用。做到德育工作组内有策划，组内有管理，组内有实施，组内有评价，提高年级组整体工作水平。学校认真贯彻落实XX市中小学班主任工作管理规程，培养和塑造一支优秀的班主任队伍。根据区工作精神，认真制定王佐学校班主任基本功培训活动方案，组织全体班主任老师参赛，并根据测试成绩和平时实际工作，推荐李冬、杨璐培两位教师代表学校参加了全区的比赛，两2/3位年轻教师均晋级区里复赛，并认真准备，参加了全区的才艺展示环节。学校以此为契机，加大培训、指导力度，邀请丰台教科所刘建老师对全体班主任老师进行了关于“教育叙事”撰写的专题讲座，努力提高老师的教科研水平。学校注重对青年班主任的培养，努力提高青年教师的业务素质。实施青年班主任和优秀班主任师带徒制，有三位青年教师学校安排了优秀班主任作为师傅，促进青年班主任加快成长。学校还组织优秀班主任老师和学校青年教师进行的交流。低年级的高金红老师，白金玲老师，高年级的史秀利老师、白健鹰老师紧密结合自身工作实际和自己方面的一些具体的成功案例，与青年教师交流工作经验体会，使在场的青年老师都有所得、有所思。二、以学生修身教育为抓手，努力培养学生良好品行。从本学期开始，学校由霍文旭老师专人负责学校的修身教育工作，加强实施力度，增强全体老师对此项工作的认识。建立专项考核机制，有评比、有展示、有交流、有奖励，做到深、精、细，使修身教育工作切实落到实处。在贯彻新的小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，结合修身教育，明确每月常规重点及每周常规要点。通过争创活动，调动学生积极性，在低年级组织学生3/3开展评选“坐立行写小标兵”活动，在中年级段开展“争做校园小绅士、小淑女”活动，在高年级段组织开展“校园之星”评比活动，建立学生档案，营造积极向上的良好氛围。学期末，学校各班召开了一节以“修身”教育为主题的主题班队会，围绕各班开展的修身教育活动，进一步加深教育和理解。为了让所有队员养成良好的文明行为习惯，校园处处充满热情温暖的双手，学校少先队大队在全校队员中招募“校园志愿者”，小志愿者队伍成为学校一道亮丽的风景线。学校的岗位设置包括校园安全小雏鹰志愿者，环保小雏鹰志愿者，文明小雏鹰志愿者，通过召开各年级的
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