嘉咸小学上学期学雷锋系列活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6嘉咸小学上学期学雷锋系列活动方案嘉咸小学上学期学雷锋系列活动方案一、指导思想今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词51周年纪念日。50多年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的人们。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校将开展以“雷锋精神伴我行”为主题的学雷锋系列活动，号召每位少先队员从小事做起、从身边做起,促进我校学生优秀道德品质的养成，不断提升我校学生的道德素质。二、活动目的创设校园良好的育人环境，提高学生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常行为教育，提倡团结友爱、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风。三、活动主题“雷锋精神伴我行”四、活动时间2014年3月期末五、活动地点班级、校园内、校外公益场所精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6六、活动要求全校每个班都要在各项学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。号召同学们从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。七、活动内容活动一营造学雷锋氛围1、3月3日周会主题讲话“雷锋精神伴我行”，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。2、大课间后，播放学雷锋歌曲。活动二讲雷锋、唱雷锋各班在3月7日（周五）的少先队活动课时间，开展一次主题班会。通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。活动三学雷锋、做雷锋1、立足身边，学雷锋。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6第十周周会（4月21日），进行以环保为主题的国旗下讲话，结合世界地球日（4月22日）向同学们进行宣传，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。2、立足校园，学雷锋、各班开展“做文明学生”活动，号召学生搞好学校、班级卫生。、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。、4月，结合中华国学经典诵读，各班开展“告别不良行为，争当文明学生”主题班会活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。（具体时间另行通知）3、立足社会，学雷锋、开展“一日小城管”体验活动，组织学生深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，治理小摊小贩的不文明行为，创建健康文明的环境。、开展“为社会献爱心”活动3月7日下午，组织一个班的同学们到社区敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给孤残老人们奉精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6献一份爱心。、组织开展“爱心捐赠零花钱关爱困难小伙伴”主题活动。、持续在46年级各班开展“环保小卫士”活动。活动四开展“我的好妈妈”主题活动以“三八妇女节”为教育契机，开展“我的好妈妈”主题活动。内容（1）一、二、三年级画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。（2）四、五、六年级感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。同学们将自己的作品做为一份礼物在当天送给妈妈。妈妈收到礼物后签上名字或写上一句给孩子的话。各班可收集一至两份优秀作品上交学校。（3）做一件力所能及的家务事。活动五开展“我为学校添绿”主题活动以3月12日植树节为教育契机，开展“我为学校添绿”主题活动。内容（1）我为班级添绿。同学们可以把一些绿色植物带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6（2）我为校园护绿。号召同学们爱护校园内的花草，不随意踩踏草地，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。另外，全校各班从开学初起，继续深入开展“中国梦、志愿行”主题志愿服务活动。以走访慰问、爱心帮扶为主要内容，以农民工子女、留守儿童、孤寡空巢老人、残疾人、困难家庭为重点服务对象，组织动员学生广泛开展形式多样的献爱心、送温暖活动，营造“关爱他人、温暖你我”的校园氛围。此活动各班可发动家委会共同参与，可贯穿全期，持续开展）八、活动要求及评价希望全校各班以学雷锋活动月为契机，积极组织本班同学开展各类学雷锋活动，做到全员参与，以此增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。在每项活动开展的过程中（特别是全班集体参与的活动），班主任老师请评选出在此次活动中表现