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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4RECYCLE人教PEP六年级上册英语RECYCLE2第一课时【教学目标】1能够读懂READANDANSWER的小短文，并能完成相应的练习。2能够掌握介绍笔友时常用的表达，并能在现实中灵活运用。【教学重点】本课时的重点是将第四单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用，但是由于阅读量较大，学生可能会有一定的困难，教师应该从简到难，用问题启发学生，让他们带着问题阅读，使他们更容易理清文章条理。【教学准备】1与本课时相关的教学挂图。2录音机和本单元的教学录音带。3教师准备问题卡片WHATISZHANGPENGSPENPALSFAVORITEFOODWHATISHIS/HERFAVORITECOLORDOESZHANGPENGKNOWHISPENPALSNAME4教师给学生准备作为奖励的小礼物。【教学过程】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4STEP1WARMUP1教师热情地和学生打招呼问好，做简单的FREETALK。然后和学生一起拍手说唱第四单元的英语童谣MYPENPAL。2猜一猜这是谁。教师根据第四单元中收集的信息，说出某位学生的特点及其爱好，请学生猜一猜那是谁。3教师可以请几个学生介绍自己的笔友。（根据学生的掌握情况，为了有更好的示范作用，也为了学生的能力能够得到更充分的展示，教师可以在课前通知要介绍的学生做好准备。在介绍时请其他学生把他们介绍的信息记录下来，为下个环节的教学做好准备。）STEP2PRESENTATION1教师根据刚才学生对自己笔友的介绍，提出下列问题，如WHOSHISPENPALWHATSHISFAVORITECOLORHOWDOESHEGOTOSCHOOL2教师出示课前准备的问题卡片WHATISZHANGPENGSPENPALSFAVORITEFOODWHATISHIS/HERFAVORITECOLORDOESZHANGPENGKNOWHISPENPALSNAME精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/43教师要求学生带着上述提问阅读课文，找出不理解的地方，同桌之间讨论，然后教师归纳总结进行答疑。4教师把READANDANSWER的教学挂图呈现给学生，然后放录音，让学生看课文听录音。之后教师让学生在规定的时间内再次通读短文，完成短文下面的阅读理解。5最后教师和学生一起讨论问题的答案，教师借此机会对学生进行及时的帮助和指导。STEP3PRACTICE1教师请学生分角色表演课文，并对表现优秀的学生发送小礼物表示奖励。2教师提供若干词语和一个题目，让学生根据所给题目将词语组织成文。如给出词语CAT,MOTHER,PINK,BUS,GIRL题目是MYPENPAL。教师也可以让学生分小组完成短文。STEP4SUMMARY教师和学生一起总结本课时的教学重点。STEP5HOMEWORK1掌握本课时所学的知识内容。2教师让学生给自己的同学、朋友或老师写一封信，介绍