2014-2015六年级英语上册全册教案（新版陕旅版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/1520142015六年级英语上册全册教案（新版陕旅版）XXX小学20142015学年度第一学期英语教案班级六年级一班执教者XXX20142015学年度第一学期英语学科教学进度表科目英语教学班级六年级教科书名及册数英语六年级上册上课日期8月26日每周节数3总授课节数48周次时间教材内容节数起止1826829UNIT1ITSTIMETOPLAYTHEVIOLINPARTA129195UNIT1ITSTIMETOPLAYTHEVIOLINPARTBPARTC3398912UNIT2IMHEALTHYPARTA24915919UNIT2IMHEALTHYPARTBPARTC35922926UNIT3CAREFORTHEEARTHPARTA36929103UNIT3CAREFORTHEEARTHPARTBPARTC371061010国庆放假精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2NIT4LETSGOONAPICNICPARTA3910201024UNIT4LETSGOONAPICNICPARTBPARTC31010271131REVISION1311113117期中测试1211101114UNIT5ITWASHEREJUSTNOWPARTA31311171121UNIT5ITWASHEREJUSTNOWPARTBPARTC31411241128UNIT6WHATDIDYOUDOLASTWEEKENDPARTA315121125UNIT6WHATDIDYOUDOLASTWEEKENDPARTBPARTC3161281212UNIT7IHADAGOODTIMEPARTA31712151219UNIT7IHADAGOODTIMEPARTBPARTC31812221226UNIT8NEWYEARSPARTYPARTA319122912UNIT8NEWYEARSPARTYPARTBPARTC3201519期末测试20142015学年度第一学期教学计划一、教材简况本教材根据小学生的年龄，心理特点和生活实践，教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题，丰富多彩的语境活动，活泼有趣的儿歌，让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快的感知英语，学习英语，达到掌握英语，运用英语的目的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15二、学生状况我班有学生X人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本学期应加以改进。六年级学生已有三年的英语学习基础，有百分之八十的学生对英语学习有很高的积极性，学习兴趣高、发音模仿能力强，有少部分的学生学习困难大，模仿能力差。另外，本班有9位新生，他们的英语习惯不能融入其他同学中，互助互学风气尚未形成。学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。三、教学重点1本册所有的词汇。2重点句型ITSTIMETOCAREFORLETSITWASHEREJUSTNOWWHATDIDYOUDOLASTWEEKENDIHADAGOODTIME精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/1520142015学年度第一学期教学计划四、教学难点1语音教学。2所有词汇的读写。3句型ITSTIMETOLETSITWASHEREJUSTNOWWHATDIDYOUDOLASTWEEKENDIHADAGOODTIME五、教学措施1鼓励学生在现实情境中体验和理解英语。2鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。3重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。4创造性地使用教材。5借鉴上学期的教学经验，取长补短，在教学中充分发挥学生的主观能动性，做到师生配合好。6对话内容要融入到学生的情境中，突破教学重点，分散教学难点。7帮助学生过好生词关，教给学生学习英语单词拼读规则，指导他们记忆单词、短语和句子。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/158学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育。UNIT1ITSTIMETOPLAYTHEVIOLIN学习目标知识与技能1能听、说、读、写词汇PLAYTHEVIOLIN,DOEYEEXERCISES,PLAYSPORTS,LEARNENGLISH,HAVEAREST,TAKEOUTTHEBOOK2能听懂、会说、会读、会用以下句型1WHATTIMEDOYOUUSUALLYI/HE/SHEOFTEN动词短语AT2ITSTIMETO3复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。过程与方法引导学生完成WARMINGUPLOOKANDCIRCLEFILLINTHEFORMANDTALKLETSLEARN部分的内容。情感、态度与价值观通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。单元重点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/151能听、说、读、写词汇PLAYTHEVIOLIN,DOEYEEXERCISES,PLAYSPORTS,LEARNENGLISH,HAVEAREST,TAKEOUTTHEBOOK2引导学生完成WARMINGUPREADANDTICK部分的内容。单元难点通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。课时安排四课时第一课时学习内容本课新词学习目标1能听、说、读、写词汇PLAYTHEVIOLIN,DOEYEEXERCISES,PLAYSPORTS,LEARNENGLISH,HAVEAREST,TAKEOUTTHEBOOK2引导学生完成WARMINGUPLOOKANDCIRCLEFILLINTHEFORMANDTALKLETSLEARN部分的内容。3通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。学习重点1能听、说、读、写词汇PLAYTHEVIOLIN,DOEYEEXERCISES,PLAYSPORTS,LEARNENGLISH,HAVEAREST,TAKEOUTTHEBOOK2引导学生完成WARMING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15UPLOOKANDCIRCLEFILLINTHEFORMANDTALKLETSLEARN部分的内容。学习难点通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。学习过程一、导入新课（一）新同学自我介绍。（二）老师示范自我介绍。其中包括IUSUALLYGETUPATSEVENOCLOCKNOWITSTIMETOHAVECLASS引出课题二、呈现目标（一）出示学习目标1能听、说、读、写词汇PLAYTHEVIOLIN,DOEYEEXERCISES,PLAYSPORTS,LEARNENGLISH,HAVEAREST,TAKEOUTTHEBOOK2引导学生完成WARMINGUPLETSLEARN部分的内容。（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。三、提出问题（一）温故知新复习有关动作的词汇COOKDINNER,GOTOBED,GOSWIMMING,BRUSHMYTEETH,HAVELUNC精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15H,WATCHTV,READABOOK,DOMYHOMEWORK（二）阅读方法1句型词汇学习听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。2学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。3展示成果。4写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会）5教师检测拼写情况6听录音，第一遍，整体感知对话，第二遍掌握正确发音，个别难词应该反复跟读。四、解决问题（一）出示单词，师范读，学生试着读一读。PLAYTHEVIOLIN,DOEYEEXERCISES,PLAYSPORTS,LEARNENGLISH,HAVEAREST,TAKEOUTTHEBOOK（二）教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。五、拓展延伸用所学词组造句。WHATTIMEDOYOUUSUALLYI/HE/SHEOFTEN动词短语AT六、当堂检测一作业当堂清精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15默写单词。二挑战自我用所学动词词组做对话。教导处审批第二课时学习内容第三页对话。学习目标1能正确使用ITSTIMETO结构的句型，就该干某事的时候了进行问答，并掌握一般疑问句CANIYES/NO2能够正确模仿LETSTALK中的对话，做到语音语调自然。3能运用ITSTIMETO句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。学习重点能够正确模仿LETSTALK中的对话，做到语音语调自然。学习难点能运用ITSTIMETO句型在创设的情景中灵活自如地进行流。学习过程一、导入新课TWHATTIMEDOYOUUSUALLYSI/HE/SHEOFTEN动词短语AT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/152ITSTIMETO二、呈现目标出示学习目标1能听、说、读LETSTALK2能正确使用ITSTIMETO结构的句型，就该干某事的时候了进行问答，并掌握一般疑问句CANIYES/NO3能够正确模仿LETSTALK中的对话，做到语音语调自然。4能运用ITSTIMETO句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。三、自主学习（一）温故知新1猜一猜师出示第一课时所学的单词图片，露出图片一部分，让学生猜单词。2比比谁最快教师让学生拿出所准备的单词卡片，然后教师说词汇，学生迅速找出对应的单词卡片举起并大声读出该词汇。（二）阅读方法自主读PARTA当中的LETSTALK，画出不懂的单词、词组以及句子。（三）互助释疑精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15同桌间交流句子意思以及不懂的单词、词组。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。四、解决问题（一）听录音，第一遍，整体感知对话，第二遍掌握正确发音，个别难词应该反复跟读。（二）教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。（三）解释句型ITSTIMETO的结构；一般疑问句CANIYES/NO五、当堂检测一作业当堂清完成配套练习第2页题，第3页题。二挑战自我根据本课对话自编对话。课后反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15第三课时学习内容PARTBLETSLEARNMORE学习目标1能听懂、会用句型ITSTIMETO2能灵活运用所学一般现在时进行描述一日常规，达到学以致用的目的。3能够准确、流利、熟练地朗读PARTBLETSLEARNMORE部分短文，语音语调正确自然。学习重点1能听懂、会用句型ITSTIMETO2能灵活运用所学一般现在时进行描述一日作息，达到学以致用的目的。学习难点能够准确、流利、熟练地朗读PARTBLETSLEARNMORE部分对话，语音语调正确自然。学习过程一、导入新课用简单的英语描述自己的一天。教师引导学生说出自己所精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15说英语的时态，导入本节课的短文，明确学习目标。二、自主学习（一）自读短文，勾出不认识的单词、短语、句子。（二）同桌之间互相讨论。探究不懂的内容。（三）小组合作解决难点，师进行指导。三、展示交流（一）小组展示小组内读短文，练习用英语描述一日作息。（二）班级展示指名小组上讲台复述短文。四、点拨升华（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）讲解主谓一致语法。（三）学生熟读短文。五、课堂作业（一）作业当堂清PARTA当中的DOYOUKNOWWHATISTHEDATE日期是多少（二）挑战自我用本单元所学的词汇做对话第四课时学习目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/151要求学生会说PARTBLETSPLAY部分的对话，加深对一般疑问句及IT,STIMETO句型的理解。2通过复习PARTBREADTHEWORDS中已学含有字母AY的单词，引导学生总结字母AY在单词中的常见读音规则，让学生初步感知音标知识，提高学生认读和记忆单词的能力。学习重点要求学生会说PARTBLETSPLAY部分的对话，加深对一般疑问句及IT,STIMETO句型的理解。学习难点通过复习PARTBREADTHEWORDS中已学含有字母AY的单词，引导学生总结字母AY在单词中的常见读音规则，让学生初步感知音标知识，提高学生认读和记忆单词的能力。学习过程一、导入TWHATDOYOUDOSI