unit 1 hello，i’m andy教案(广州版)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/14UNIT1HELLO，IMANDY教案广州版UNIT1HELLO，IMANDY第一课时【教学目标】1明确课堂纪律申明2GREETINGS3WHATSYOURNAME【教学重点】1HELLO,WHATSYOURNAMEMYNAMEISIM2让学生运用本课所学的知识问候他人。【教学难点】语音，语调正确,能流利地朗读课文【教学过程】1、导入教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的INTRODUCTION和FREETALK。预计10分钟THELLO,BOYSANDGIRLSSHELLO，TEACHERTWELCOMETOSCHOOL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/14SGOODMORNINGIMYOURENGLISHTEACHERINTHISSCHOOLYEARMYNAMEISZHANGHONGBOYOUCANCALLMETEACHERMISSZHANG，MYENGLISHNAMEISSUNSHINEDOYOUHAVEANENGLISHNAMEWHATSYOURENGLISHNAMEMYNAMEISIM（如果学生有英语名字，和学生一一问好，如果没有，请学生下课后给自己取个英文名字）2和学生约法三章，英语课上，ONLYENGLISH。重申一下必要的学习纪律，必须让学生明白今后应该怎么样做,能按要求学习，遵守纪律，按时交作业等。并告知本学期的大致教学和活动计划。3让学生用英文自我介绍MYNAMEIS4介绍英语课本里的动物人物。HELLOIM5学习英语课堂用语。布置作业预习第一单元板书设计精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/14HELLOGOODMORNINGGOODAFTERNOON教学反思UNIT1HELLO，IMANDY第二课时【教学目标】1掌握本单元句型2学生能表演课文，【教学重点】1掌握本单元句型2表演课本剧【教学难点】1英文书写格式正确。HELLO,WHATSYOURNAMEMYNAMEISIM2学生能表演课文英语对话【教学过程】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/141唱英文歌HELLO,WHATSYOURNAME2学习本单元词汇表的句型HELLOWHATSYOURNAMEMYNAMEISIM让老师先示范英文自我介绍IMMRLEO3介绍英语课本里的动物名IMANDYIMKOTOIMAMYIMBOBBY4向全班同学介绍自己中文名及英文名，MYNAMEISIM5活动分小组课文表演6活动手册练习UNIT1布置作业唱英文歌HELLO,WHATSYOURNAME给家人板书设计HELLO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/14WHATSYOURNAMEMYNAMEISIMUNIT1HELLO，IMANDY第三课时【教学目标】（一）语言知识目标1掌握问候语HELLO2能读出自己的英文名字。二语言技能目标1能用WHATSYOURNAMEMYNAMEIS与同学交流。2能听懂老师用英文叫自己的名字，并回答IMHERE三情感态度目标1乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。2懂礼貌，当别人叫自己名字时，能大声回答。【教学重点】问候用语的掌握和听到自己名字时到反应【教学难点】对句型的掌握1WHATSYOURNAMEMYNAMEIS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/142IMHERE【教学过程】（一）复习热身1出示动物玩偶，唱歌曲WHATSYOURNAME通过唱歌回忆小动物4只英文名字。2完成活动手册P2,EX2二呈现与操作1向学生提出“小动物有自己的名字，你们也有自己的名字吗2老师戴上MRLEO的头饰，再分发其他4只小动物的头饰给4名学生。当老师叫BOBBYBOBBY时，拥有该头饰的学生站起来回应，“IMHERE,MRLEO”3当学生回答后，老师用“GOOD,SUPER,OK,GREAT,”等作为评语送给学生，4把学生分成4组，让学社扮演4个小动物，其他学生唱“HIHELLO,WHATSYOURNAMEWHATSYOURNAME”分别小动物唱“MYNAMEIS”5唱练小诗“HELLO,BENHELLO,SUEHELLO,JIMHOWAREYOU老师“GOOD,SUPER,OK,GREAT,”6做传球游戏老师放音乐歌曲WHATSYOURNAME老师的音乐停下，拿到球的学生要向全班同学介绍自己中文名及英文名，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/14MYNAMEISIM7活动分小组课文表演布置作业唱英文歌HELLO,WHATSYOURNAME给家人板书设计HELLOWHATSYOURNAMEMYNAMEISIMUNIT1HELLO，IMANDY第四课时【教学目标】（一）语言知识目标能清晰地说出自我介绍的句型MYNAMEIS二语言技能目标1能听懂老师的指令制作姓名卡。2能知道同学的英文名，并流利地向别人介绍自己。（三）情感态度目标通过向别人介绍自己，培养运用英语的自信心。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/14【教学重点】自我介绍用语的理解与运用。【教学难点】1听明白老师做手工的指令。2流利地说出自我介绍的用语。【教学过程】（一）复习热身1播放录音唱英文歌HELLO,WHATSYOURNAME（通过歌曲能调动课堂气氛）2FREETALKTHELLO,WHATSYOURNAMESHELLOMYNAMEIS3为未有英文名字的学生继续选择英文名字。尽量使每个人都可以在本节课内拥有自己的英文名字。（二）呈现与操练1T你们都有这么好听的英文名字，那我们今天就一起来做个NAMECARD吧4让学生听着老师的指令，一步一步完成NAMECARD的制作过程。老师尽可能把指令说清楚，重复多次，并加上动作的配合，创设听英语的环境。）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/145老师巡视全班并给适当的口头奖励SUPERGOOD等。（三）巩固和发展1老师出示自己的NAMECARD向全班师范如何做自我介绍。MYNAMEISIM让老师先示范英文自我介绍IMMRLEO2让学生拿着自己的英文卡片，向全班同学介绍自己英文名，MYNAMEISIM3评选出最佳英文卡片。布置作业把自己制作英文卡给家人看板书设计MYNAMEISIM教学反思UNIT1HELLO，IMANDY第五课时【教学目标】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/14（一）语言知识目标1能看懂英语故事动画2能表演故事内容二语言技能目标1能听懂并理解故事的内容。2能复述故事。三情感态度目标教育学生要礼貌待人，主动向别人问好。【教学重点】故事内容的理解。【教学难点】对句型的掌握GOODMORNING【教学过程】（一）复习热身1出示动物玩偶，唱歌曲GOODMORNINGTHELLO,WHATSYOURNAMESHELLOMYNAMEIS2观看英语动画，理解英语动画的含义。二呈现与操作1向学生提出“小动物有自己的名字，”并介绍故事背景THISISTHEFIRSTSCHOOLDAYFORAMY,KOTO,ANDYANDBOBBY,AMY,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/14KOTO,ANDYANDBOBBYAREINTHECLASSROONTHEYREGREETINGEACHOTHER2利用头饰作不同角色尽量用不同的语言、语调进行扮演。ANDYHIMYNAMEISANDYWHATSYOURNAMEKOTOIMKOTOAMYMYNAMEISAMYBOBBYMYNAMEISBOBBY3换上MRLEO的头像，声音扮演严肃声音GOODMORNING,IMMRLEO4一齐举起4只小动物GOODMORNING,MRLEO5第二次讲述故事故事，老师举起头饰表示准备讲话，全班一起为头饰配音。6老师戴上MRLEO的头饰，再分发其他4只小动物的头饰给4名学生。7把学生分成4组，让学社扮演4个小动物，其他学生唱分别小动物唱“MYNAMEIS”英文名，8活动分小组课文表演布置作业表演英语故事给家人板书设计HELLO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/14MYNAMEISWHATSYOURNAMEIMGOODMORNING,IMMRLEO教学反思UNIT1HELLO，IMANDY第六课时【教学目标】（一）语言知识目标能清晰地说出自我介绍的句型MYNAMEIS二语言技能目标1能听懂老师的指令制作姓名卡。2能知道同学的英文名，并流利地向别人介绍自己。3能表演故事内容（三）情感态度目标通过向别人介绍自己，培养运用英语的自信心。【教学重点】自我介绍用语的理解与运用。【教学难点】能表演故事内容【教学过程】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/14（一）复习热身1播放录音唱英文歌HELLO,WHATSYOURNAME（通过歌曲能调动课堂气氛）2FREETALKTHELLO,WHATSYOURNAMESHELLOMYNAMEIS3为未有英文名字的学生继续选择英文名字。尽量使每个人都可以在本节课内拥有自己的英文名字。（二）呈现与操练1T你们都有这么好听的英文名字，那我们今天就一起来做个NAMECARD吧4让学生听着老师的指令，一步一步完成NAMECARD的制作过程。老师尽可能把指令说清楚，重复多次，并加上动作的配合，创设听英语的环境。）5老师巡视全班并给适当的口头奖励SUPERGOOD等。6老师戴上MRLEO的头饰，再分