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文档简介

1/3小学校园科技节活动方案一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见及落实关于进一步加强中小学科技教育工作的通知，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题让科学之花开遍整个校园三、组织领导科技节活动领导小组及组委会成员组长潘斌副组长殷春红殷琴成员仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任四、活动时间20年11月五、活动内容第一阶段宣传发动阶段（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普知识；4、校园网站、广播站开设“科普知2/3识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段组织实施阶段（一）、科学大篷车参与年级全校学生1、时间待定2、地点校园3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。（二）、科学小发明小制作评比1、参与年级三至六年级（每班3件及以上作品）。2、指导组织教师各班班主任3、作品要求科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。（三）、科技竞赛1、空气动力车比赛参与年级26年级（每班4名学生）参赛方法以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。2、模型飞机比赛参与年级26年级（每班4名学生）参赛方法（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。（2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。第三阶段评比总结，闭幕式（一）奖项设置以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与活动及获奖情况
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