廉政文化进校园教学设计：养成勤俭节约的好习惯

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5廉政文化进校园教学设计养成勤俭节约的好习惯廉政文化进校园教学设计养成勤俭节约的好习惯教学目标1、学生懂得勤俭节约的意义，能逐渐养成生活节俭的良好品质，并继承中华民族的勤俭美德。2、培养学生分辨的能力，并能养成勤俭节约的好习惯。3、通过学习学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德，并激发学生的爱国之情。4、养成正确的价值观使学生能做到合理消费。教学重点使学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德。教学难点使学生逐渐养成生活节俭的良好品质。教学准备教学过程观看录象，揭示课题学生说观后感老师小结唐朝诗人李绅写过一首诗“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“他告诉我们每一粒米饭都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的，可他们一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5点也不感到心疼，这是多么可惜，多么浪费啊，我们应该养成勤俭节约的好习惯二、感受体验，明白道理1、算一算随着社会的改革开放，四化建设飞速地发展，人民生活水平日益提高，物质生活也越来越富裕，生活好了，还需不需要节约，我们一起来算一笔帐每人节约全国13亿人节约可以一两粮13亿万吨供6万人吃10年一张纸13亿张约印157万册书一度电13亿度供一所学校用9万年一分钱1300万元可建一所小学20所可建儿童乐园17座师你们想不想搬一座乐园来我们学校，如果是那样的话，我们学校不仅是校园，而且是乐园，那该有多好啊这还仅仅是一分钱2、说一说在我们的生活中有许许多多在节约方面做得好的人，你们知道他们是谁吗3、为什么他们的故事要写进你们的课本供同学们学习呢师对勤俭节约，艰苦朴素是我们中华民族的传统和美德，周总理，毛主席，雷锋他们就继承了这种传统和美德，所以，他们是我们学习的榜样，我们应该像他们那样精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5从小做起4、如果今天你因为节约朴素做得好，而受到了老师，家长的表扬，你会觉得怎样板书光荣5、事前，老师对全班同学进行了调查，你们猜节约朴素做得好的同学有哪些听录音师除了朱文轩同学做得好，我班的彭俊同学，一次球鞋布面划破了一条口子，爸爸说不要了，可赵航同学却说缝起来还可以穿，不要浪费张晴同学的衣服却是她表姐穿过的或旧衣服改做的，她也不计较，还觉得挺不错。还有丁清明，杨希等，她们都做得很好，我提议我们用热烈的掌声为这些同学鼓掌祝贺，好不好。四、运用观点，辨析导行师今天同学们不仅懂得了为什么要勤俭节约，而且还懂得了应该怎么去做，下面我来考考大家开学不久，某校的黄校长看见几个同学在操场上将一分钱踢来踢去，他走上前去问道，你们怎么不将一分钱拾起来呢一位同学说“一分钱有什么用吗连一颗水果糖也买不着“黄校长听了皱了皱眉头，语重心长地对他们说“你们知道黄校长会说什么吗看录像楠楠今天穿着十分漂亮，引人注目的衣服，裤子，鞋精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5子，丽丽看了说这是浪费，你怎么看这个问题娟娟今天回到家告诉爸爸，今天乘车没买车票，爸爸听了很生气并对她进行了严厉的批评，娟娟却不服气地说这叫节约，你怎么看这个问题学生讨论，老师引导总结。五、联系生活，深化认识任何事情都要从自己做起，你今后准备怎样做呢。“考考你“，遇到下面的情况，你怎么办A、你的球鞋脱胶了。B、秋游到了，同学们都在商量带什么食品做午餐。C、你整理房间时，发现家里有许多费旧报纸。D、妈妈给你5元钱买早饭，可是你只有花了2元，还有3元。六、总结全课，课外延伸1、学生谈谈学习这篇课文以后有什么新的认识2、课外延伸布置体验作业练习“做一做“。调查实践新年刚刚即将到来，我