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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年M4U2WHATSHEDOING（新标准英语一起第四册）课时教学笔记第4周第2课时授课时间2015年3月日课题M4U1内容教材2022页内容课型新授教学目标1能听会说，会读TALK,DRINK,NOISE,PLAYWITH,EAT等单词能熟练掌握句型WHATAREYOUDOINGIMTALKINGTOYOUWHATSHEDOINGHESPLAYINGWITHHISTRAIN2能运用句子“WHATAREYOUDOING”“IMDOING”询问别人正在做什么，并作答。3培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共同完成学习任务的精神。4培养学生热爱生活的美好情感。重点能熟练掌握词汇DRINK,NOISE,TALK能在情景中灵活运用句子WHATAREYOUDOINGIMTALKINGTOYOUWHATSHEDOINGHESPLAYINGWITHHISTRAIN难点区分BE动词在不同主语下的用法关键乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教教学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4准备教师COMPUTER,BOOK,PPT,学生BOOKS环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解三、15自主感悟四、7自主升华导入新授拓展回顾一、WARMINGUP1REVIEW2SONGIMLISTENINGTOMUSIC精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/43CHANT二、PRESENTATION1LEADIN课文导入。T用课件出示AMY和LINGLING打电话的图片，用英语问学生LINGLINGISCALLINGAMY,WHATSTHATNOISE学生回答2LISTENANDCIRCLETHESEWORDSWITH“ING”3WATCHTHECDROMANDANSWERQUESTIONS3READFOLLOWRECORDER4PRACTICE三、PRACTICE1AWHATAREYOUDOINGBIMING2DODIALOGUE3EXTENDAWHATSHE/SHEDOINGBHES/SHESING四、SUMMARY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/41问学生今天学习什么了学生试着总结，教师最后归纳。2HOMEWORK语音归纳解释要说明在正在干什么的时候，要在动词的后面ADD“ING”板书设计M4U1UNIT1W
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