小学第二学期学校工作总结_1

1/11小学第二学期学校工作总结为将”智慧阳光”教育理念渗透落实到工作各个方面，本学期，教育方面抓学生社团建设；教学方面抓教研组建设、课程建设；工会总务主要进行了师德演讲比赛、家委会建设。经过全校师生共同努力已初见成效。一、德育工作本学期学校德育工作在“一动、一静”两个主题下开展活动，一动即学生社团活动、一静即校园读书活动，现将工作总结如下依托上学期学生班级社团活动的初步开发，结合学校校本课程的推进、学生课外活动内容，本学期学校分两批次成立了校级社团，同学和辅导老师们都十分投入本社团的活动，其中合唱社团、花毽毽球社团、模型设计社团还申报了第二批XX区中小学优秀学生社团。六一的庆祝活动中，我们的各类社团也进行了成果的展示，工艺制作社团、电脑绘画社团、模型设计社团展示了自己的静态作品，包括画作、脸谱、彩蛋、模型等。工艺制作社团还用T台走秀的形式，展演了学生们自己设计绘制的文化衫。合唱、花毽毽球、跳绳、跆拳道、口风琴、英语课本剧社团也用汇报表演的方式展示了自己社团的活动成果。2/11本学期校园内新增设了三处“书吧”，供学生在课余时间进行阅读，首先邀请所在楼层的学生完成选书的工作，便于适合本层学生阅读的年龄特点。举办了读书活动的启动仪式，制定读书制度，招募书吧管理志愿者。同时建立了我校的校园广播站，内容会依托红领巾小记者站记者撰写的文章，校园内采访纪实，同学们阅读中的发现的美文赏析等等，每周三利用午休班的时间进行广播。二六年级上学期末发展了共50名小记者，已做好登记和制卡工作，3月份将启动小记者站成立仪式。寒假里四、4；五、2；五、3参与了投稿活动。学期中，六年级的全体小记者们也参与了杂志投稿活动。少年军校活动。开学初和共建单位续约，着手新一年的工作计划。探索新的军校活动内容，努力形成课程化。本学期的活动采取月月有主题的系列方式开展。2月份举行了共建协议的续约仪式；3月份举行了学雷锋主题活动，去区双拥办主任到校参与了活动，活动被推送到了中国武警网和丰台新闻。4月份举行了“大手拉小手共读一本书”的系列读书活动，四年级的4个班级分别以不同的主题开展读书活动。1班设计制作手抄报；2班设计制作书签；3班创作读书课本剧；4班召开读书分享会。活动过程由教官们全程参与、指导，课本剧更是由孩子们和教官们一起演出，活动最后小结每个班都评选了7名读书成果展示的优3/11秀学生，由武警教官颁发了奖状，并进行了课本剧的展演，收获很大。5月份举行了游艺庆六一的活动，为三、3班的同学送去了游艺的欢乐时光。心理健康工作。寒假的沙燕心理网活动，我校获得XX区“一等奖”的好成绩。本学期，团体心理辅导四年级每班一次，共四次，一、二年级团体心理辅导感统教育讲座2次感统划消心理测试分期跟踪7个班进行，每班5天，每天10分钟左右。测试结果汇总分析并请心理专家帮助进行个体感统训练。还排练了心理课本剧妈妈去哪了录制了光盘参加区级比赛。个体的心理辅导由心理老师负责每周2次，有的根据教师学生需要时不定时间的。本学期刘娟、赵广英两位老师被学生票选参评XX市中小学学生喜爱的班主任；张旭、祁长芳两位老师参评XX区优秀班主任；裴建老师参评XX市紫禁杯优秀班主任二等奖。常规管理工作成常态化推进，学生进行自我监督和教育，班班有岗位周周有评比，流动红旗一周颁发一次，本学期获得流动红旗较多的班级是二、4；一、4；一、2；二、2；四、2。卫生工作。3月份进行了第二次全校学生视力检查。落实有生病同学及时网上上报、晨午检表及时填写和经常4/11给教室消毒填写消毒记录的制度。5月份通过校园广播做了春夏传染病的健康教育。6月为学生进行AC的疫苗接种，和窝沟封闭补牙工作。积极开展社会大课堂实践活动。本学期组织一、二年级家长和学生去汽车博物馆和世界花卉大观园感受科技力量和丰台之美，组织三至六年级学生到门头沟琉璃渠中小学劳动艺术教育基地回顾历史，体验训练。得到了师生家长的喜爱和好评。参加“红领巾舞动中国梦”校园集体舞大赛。组织四年级的28名队员，参加了“红领巾舞动中国梦”校园集体舞大赛的区级复赛，获得二等奖的好成绩，同时因为表现出色，进而取得了参加区级决赛的资格，在区级角色中获得了优秀奖。老师们、同学们，一个学期的阳光活动与智慧课堂，带给我们很多美好的回忆，在时间较长的暑假里，希望你们继续增长技能，提高素质，认真完成暑假通知书里的少先队和心理活动，为新学年献上第一份完美的成绩。二、教学工作教学要顺应教育改革，为学生长远发展服务，尊重教育规律、因材施教，我们教师要进一步转变教学方式，培养学生会思考、会研究、会创新。上学期在布置教学计划时，我们已经对教研组文化建5/11设、小组合作学习、校本课程有了清楚地认识，并对我们学校现状进行了具体分析。上学期各方面都制定了具体的实施计划和本学年要达成的目标。本学期的定位为各方面工作要进一步具体落实和完成。教育教学工作最终目标都是为了老师和学生的发展，因此本学期继续上学期教学主题融师生智慧，开展小组合作学习，促学生主动发展。本学期教学工作要进一步加强教研组建设，各教研组本学期要达成学年愿景，教研组长要充分发挥带动、引领作用，不断提高教研组的综合实力和团队精神，以区域教研为平台推动我校课堂教学快速提升；进一步以减负增效为目标，课堂教学要进一步开展小组合作学习，各教研组要总结上学期开展小组合作学习的成功经验，确定本学期需要突破和解决的问题，培养学生会思考、善表达，促其主动发展；进一步推动校本课程开发的广度和深度，以校本课程阶段性展示活动推动校本课程开发深度、引领校本课程各开发小组固化成果；加大科研对课堂教学和校本课程的引领力度。1、教研组工作。各教研组根据本组上学期制定的学年愿景和小组合作学习在哪方面进行具体培养，进一步制定本学期教研专题。6/11（1）教研组长要思考自己的职能，引领和带动作用，分析本教研组教研现状，哪些方面需改进，具体怎样做，需要学校提供哪些方面支持，在这些方面进行深入思考，争取把本组打造成为优秀教研组。（2）班级教学方面首先，要进一步减负增效，向40分钟要质量，各教研组研究具体做法。聚焦某个问题（课堂、作业、试卷、习惯）学生普遍现象优点怎样培养的，进行经验介绍。普遍存在的问题，需改进现状，怎样发现的，怎样改进和提高。其次，小组合作学习方面要思考小组合作学习如何深化各教研组总结小组合作学习取得的好成绩，好方法。各教研组诊断小组合作学习存在问题。研究本学期小组合作学习着重在哪方面进行培养，怎样实施，具体做法。组长要带领全体组员进行研讨，研讨后组长总结本组普遍问题，组员针对自己所教班级、年级进行整理。（3）教研组课堂教学展示。7/11体现学年愿景、小组合作学习，落实教研专题。全体成员每人1节。把教研组开展研讨课的范围进行了局部调整。共分七个大组进行一二年级组庞玮（组长），杨建（副组长）。三四年级组裴建（组长），李楠（副组长）五六年级数学组张宝敏（组长）五六年级语文组王丽娜（组长）英语组王海荣（组长）音美组宋超（组长）体卫组张金程（组长）综合组白柘（组长）通过调整，每组人数都不少于6人，将加大研讨的力度、氛围和实效。2、校本课程上学期开发了15门校本课程，各位开发者很辛苦，都在按部就班的开展和实施，部分校本课程取得了可喜的成绩，本学期要制定推进计划，制定本学期具体实施内容和具体时间。本学期所有校本课程都要进行展示，可以展示课，也可以组织学生当场完成作品或以比赛形式进行。总之要充分展示我们的成果和特色。8/11按上学期所发积累材料清单进行材料整理，本学期末汇成校本教材，所以平时一定要加强材料整理，以免最后着急。3、科研工作教育科研，就是教育工作者在一定的理论指导下，对教育中的现象和问题进行研究，透过表面的、零散的问题，从中找到本质的、规律性的东西。把这些探索运用于实践，在实践中检验，被实践证明是正确的规律，用以指导以后的教育活动。科研活动经常听到这句话，“一个不搞教学的教师，算不上真正的教师；一个不搞科研的教师，成不了一流的教师；教师搞教育科研，无论是对学校，还是对学生，尤其是对教师自身的发展是十分必要的。教师虽然天天在进行教育实践，但如果不反思、不研究，对某些问题并不一定敏感。正如某位伟人所说“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能深刻地感觉它。”许多教师以为天天都在搞教育，很了解教育的真谛，其实，在实际工作中，有许多老师的做法是违背教育规律的，不是激发、培养学生的学习兴趣，而是“填鸭式”、“题海战”，扼杀学生的创新精神。因此，教师要搞好教学，就要不断探索教育规律，研究教学方法，不断训练自己的眼睛、耳朵、语言、心智，提高自己的教育教学能力和水平。9/11对于我们来说，科研不用专门找时间去做，我们每天的教育教学中，都在探索教育规律，研究教育方法。上学期XX市已经取消了区统测，这其实对我们教师来说，无论是从提高我们的课堂教学水平，还是提高学生的学习成绩来说都是一个很好的发展时机，我们现在可以放开手脚搞教学，可以充分做到因材施教，我们教师要加强教与学的策略研究，加强对学生的学习方法的具体指导，保护学生的好奇心和求知欲，鼓励学生独立思考、主动学习。同时，教师授课要转变为知识与能力并重的教育，让学生有更多的时间去读书、去思考、去实践、去锻炼，促进学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。我们老师一定要借助这个时机研究问题，转变观念，主动发展。对于我们教学中的实践研究成熟后就可以进行系统立项研究，申报课题。目前我们学校专家型教师卓越课堂，寒假进行了第二阶段启动会，本学期要进行第二阶段课堂展示活动。以此推动我校课堂教学水平的提高。4、常规工作开学初共同研究教学计划，过程中作业、教案、课堂教学日常工作协调完成，发现老师学生管理或课堂教学中存在的问题后，针对问题我们听课后，帮老师分析原因解决问题，在我们的努力下教学工作顺利开展。10/11四、工会工作按照计划推进工作，有条不紊实施自身建设。（一）师德工作2项，一是全校师德演讲比赛，采用直播的方式，共10名教师展示了他们精彩的育人故事。二是尝试构建学校的师德评价体系，让学生与家长参与评价，我们分2次每次每班15个家庭共30个家庭参与答卷。从答卷中看出绝大多数学生和家长对我校教师的师德表现是非常认可的，是感激的。也提示我们确实需要练内功，不断充实和完善我们的专业素质。在此要感谢五、2班的班主任和同学们，加班加点帮忙统计分数，使我们能很快出具数据。（二）职工之家建设，除硬件的职工之家装修外，开展了职工文体活动登山和校级乒乓球比赛。在此感谢学校党支部及学校乒乓球协会的鼎力支持，感谢积极参加活动的所