unit 6 review and check

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11UNIT6REVIEWANDCHECKMUNIT6REVIEWANDCHECK教材简析本单元是前五个单元的复习单元，着重归纳了这五个单元的词汇及日常交际用语。由于学生已有一些英语基础，教师可以在复习一至五单元的单词及语言点的同时，复现BOOK3A中出现的有关词汇及习惯用语。教师应激发学生的学习兴趣帮助学生更好地掌握所学知识。在前五个单元中，要求学生掌握字母AAKK。教学中，教师应采用灵活多样的教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，避免分化现象在该阶段出现。本册教材LOOKANDLEARN板块中的单词部分是复现BOOK3A的同类单词。复习前，教师可根据学生掌握情况加以区分归类，复习时力求做到要求明确，重点突出，以便学生牢固掌握单词。在前五个单元中，主要安排了有关“确认物品”、“介绍人物”、“询问时间”、“加减法”等日常交际用语，同时还尽可能地复现了已学过的习惯用语。在复习过程中教师应采用多种方法加强综合训练，以提高学生运用语言的能力。教学要求能熟练地听、说、读、写字母AAKK,并能按字母表的顺序精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11背诵。能听懂、会说本册已学过的单词。通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。教学重点见教学要求1、2。教学难点见教学要求3。教具准备各类词卡、字母卡、小闹钟、教学挂图、录音机、磁带。教学安排共计四课时。第一课时复习13单元，第二课时复习4、5单元，第三课时练习第六单元A、B两部分，第四课时C部分和练习册。THEFIRSTPERIODREVIEWUNIT1UNIT3TEACHINGCONTENTSUNIT1,UNIT2,UNIT3TEACHINGAIMSENABLETHESSTOUNDERSTANDANDSAY21WORDSENABLETHESSTOUNDERSTANDANDUSETHECOMMUNICATIVEWORDSRAISETHESSINTERESTTOLEARNENGLISH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11TEACHINGSTEPSSTEP1WARMUPSINGSONGSABCSONG，FAMILYSONGSAYARHYMEITSHISKEYSTEP2REVISION1THINGSFORSCHOOL复习文具类单词时，教师应充分利用学生桌面上的实物，以自由谈话的形式进行问答WHATSTHIS/THATIN/ONWHATSTHIS/THATINENGLISHITSA/AN2THINGSINAROOMPLAYAGAMETHINKANDGUESS游戏规则学生两人一组，一画一猜，要求能用简单的线条勾画出已学过的家用类物品的部分特征。另一位学生猜一猜对方画的是什么。EGS1WHATSTHISGUESS,PLEASES2ISTHISACOPYBOOKS1NO,ITISNTS2ISTHISASTORYBOOKTHISISASTORYBOOK,ITHINKS1YES,ITIS交换练习。3FAMILYMEMBERS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11让学生自由组合成“家庭”，向同学们介绍各位成员THISISMYGRANDFATHER/GRANDMOTHER各个“家庭”成员之间互相提问EGSAISTHISYOURGRANDFATHERSBYES,HEISTHISISYOURUNCLE,ITHINKSANO,HEISNTHESMYFATHERWHOSSHESBSHESMYAUNTSTEP3HAVEARESTPLAYAGAME抛“魔盒”第一位学生边问ISTHIS/THATA抛出手中的“魔盒”，接到盒子的学生根据盒面呈现的物品图象作出肯定或否定地回答，继续边问边抛，以此类推。STEP4PRACTICELISTENTOTHETAPEANDREPEATFROMUNIT1TOUNIT3READTHEDIALOGUEALOUDLOOKATTHEPICTUREANDTRYTOACTCLOOKANDSAYPRACTICETHEDIALOGUEINGROUPSSTEP5HOMEWORKLISTENTOTHETAPEFOURTIMES,FROMUNIT1TOUNIT3THESECONDPERIODREVIEWUNIT4UNIT5TEACHINGCONTENTS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11UNIT4,UNIT5TEACHINGAIMSENABLETHESSTOUNDERSTANDANDSAY20NUMBERSENABLETHESSTOUNDERSTANDANDUSETHECOMMUNICATIVESENTENCESRAISETHESSINTERESTTOLEARNENGLISHTEACHINGSTEPSSTEP1FREETALKANDMOTIVATIONSINGASONGTWENTYGREENBOTTLESFREETALK教师以“EXCUSEME”展开对话，充分运用UNIT1,UNIT2,UNIT3,UNIT4,UNIT5中的不同句型、单词进行连锁操练。STEP2,REVISION1复习数字120。A教师出示手语，学生根据手势快速说出相应的数字。（可以采用开火车的形式进行）B用扑克牌或数字卡片复习数字类单词。教师指导学生编排20以内加减法算式，学生自由组合24人一组，一问一答，或一人问，其他人抢答。EGS1WHATSONEPLUSTWOS2ITSTHREE/ITSFOUR精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11S1THATSRIGHT/SORRY,YOUREWRONGITSTHREE2HAVEARESTPLAYAGAME速记电话号码。教师将学生分成几个小组，各组派代表到黑板前进行速记比赛。教师用英语报出电话号码，要求学生写出相应的阿拉伯数字，或快速说出相应的数字。STEP3PRACTICE1LOOKATTHEPICTUREANDTRYTOACTUNIT4CLOOKANDSAY学生以小组为单位自选其中任意一幅图，根据图意运用所学的日常交际用语（不要求局限于本课的句型）进行小品表演，鼓励学生充分展开想象自由发挥。2教师收集学生的各类文具，自制的图片进行交际练习。EGTHOWMANYKEYSCANYOUSEESSICANSEEFIVEKEYS也可采用学生问学生答的形式，练习时要注意名词复数的表现形式。3LISTENTOTHETAPEANDREPEATUNIT4,UNIT5STEP4ENDINGTHETHIRDPERIODUNIT6ABTEACHINGCONTENTSUNIT6ALISTENANDNUMBER,BLISTENANDANSWER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11TEACHINGAIMSTHESSCANUNDERSTANDWHATTHEYHAVELISTENEDTHESSCANUSETHEWORDSCORRECTLYTEACHINGSTEPSSTEP1WARMUPGREETINGSTMAYICOMEINSSCOMEIN,PLEASETGOODMORNING/AFTERNOON,BOYSANDGIRLSSSSAYARHYMEJACKHASACLOCKSTEP2REVISIONTAPEKNIFESTAPLERCOPYBOOKSTORYBOOKCRAYONPENCILSTORYBOOKCOMPUTERKEYRADIOBOOKCASEFRIDGETVCLOCK精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11TVCLOCKK教师板书SCHOOLBAG和ROOM,让学生围绕这两个中心词充分发挥各自的想象力，说出自己知道的与此有关的单词，并分类写下来，鼓励学生主动到黑板上填写。，EGSCHOOLBAGROOMSTEP3PRESENTATIONASKANDANSWER学生拿出各自准备好的小闹钟，教师报时间，学生根据听到的时间拨动闹钟上的指针。先集体练习，再指名到黑板前进行比赛。问答练习。同位同学互相配合，一人拨动指针，提问WHATSTHETIME另一个回答ITS在ASKANDANSWER的基础上完成练习ALISTENANDNUMBER指导学生练习BLISTENANDANSWERCHECKSTEP4ENDINGDESIGN精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11COMPUTERKEYRADIOBOOKCASEFRIDGETVCLOCKSCHOOLBAGROOMTAPEKNIFESTAPLERCOPYBOOKSTORYBOOKCRAYONPENCILTHEFOURTHPERIODUNIT6CLOOKANDSAYTEACHINGCONTENTSCLOOKANDSAYTEACHINGAIMSENABLETHESSTOUNDERSTANDANDUSETHECOMMUNICATIVEWORDSENCOURAGETHESSTOHAVEGOOKCOOPERATIONWITHONEANOTHERTEACHINGSTEPSSTEP1WARMUPSINGTHESONGSFAMILYSONGTWENTYGREENBOTTLESSTEP2REVISIONTOUCHYOURBODY选择正确的答案填在横线上。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11WHATSTENPLUSFOURITSAFOURTEENBSIXWHATSNINEMINUSTWOITSAEIGHTBTWENTYWHATSTHIRTEENMINUSFIVEITSAEIGHTEENBEIGHTREADANDMATCH该吃午饭了。THATSYOURUNCLE,ITHINK现在几点了。YOUCANGOHOME,NOW你可以回家了。WHATSTHETIMENOW我猜，那一定是你的叔叔。TIMETOHAVELUNCHSTEP3PRESENTATIONTHETSHOWSTHEWALLPICTURECLOOKANDSAYDOYOUKNOWWHOTHEYAREGROUPWORKSSDISCUSSWHATARETHEYSAYINGCHECKPICTURE1SUHAIMAYICOMEIN,MIKEMIKECOMEIN,PLEASEPICTURE2SUYANGISSHEYOURGRANDMOTHER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/11MIKEYES,SHEIS/NO,SHEISNTSHE