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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32015年四年级数学下册第三单元除法的简便运算导学案（人教版）教学案课题除法的简便运算授课时间月日备课教师刘鑫学生姓名导学过程一、口算练习。我最快2402036040450307208081009036009018067600761、把下面各数分解成两个一位数相乘的形式56（）（）72（）（）18（）（）2、用简便方法计算下面各题868386012007412645538262小结连续减两个数，等于减去这两个数的。二、引入课题，明确目标。我知道1、知识与技能使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。2、过程与方法通过结合具体情境的学习，使学生会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3教学重点使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。教学难点会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。三、自主合作探究。我能行例题王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。每支羽毛球拍多少钱1、怎样列式方法一方法二2、比较两个算式，有什么关系3、猜想一下，像这样的算式可能存在着什么规律吗一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的（）。一个数除以两个数的积就等于一个数连续（）这两个数。4、简算（提示把除数分成哪两个数的乘积比较合适）420356301427018四、【课堂小结】一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的；反过来，一个数除以两个数的积，等于这个数分别这两个数。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3五、【课堂检测】1、简算20001258128
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