在中学2016届学生毕业典礼上的讲话

1/5在中学2016届学生毕业典礼上的讲话老师们、同学们，大家上午好校园的外边，已是盛装登场的夏天的季节，也是无数人守望收获的时节；校园里边，又是一个毕业季，又是一次检验成长、成人、成才和成果的时刻。我在这里向全体2016届毕业生致以热烈地祝贺向为你们付出三年教育心血的所有老师们致以真诚的感谢同学们，能毕业真好。同样是“毕业”这个词，用在不同的对象身上，感觉是大不一样的，比如对我，要是有人说我“快毕业了”，那一定是在含蓄地提示我的人生已经到了“夕阳无限好，只是近黄昏”的阶段，纵然我还敢“老夫聊发少年狂”地说“我有一个梦想”，也只剩下“烈士暮年”的“黄昏梦”。可今天说你们要“毕业”了，那就是表达你们人生驿站的又一个开始，“雄姿英发”青春形象的靓丽，“谈笑间，强虏灰飞烟灭”的豪情万丈。“毕业”是阶段学习的小结，那么盘点收获就是必不可少的。三年里你不仅仅是有了一米七的个头，和骄傲的标准三围尺寸，这只是生物性的发育成长。主要的还是同时为这个身体注入了精神、个性和品质的内涵，魅力光芒因此而迸发四射。不是吗凡是今天还坐在这里的同学，一定是知道“坚持”的人，我们说笑到最后，不就是坚持到最后吗凡是今天还坐在这里的同学，一定是知道“忍耐”的人，面对世俗2/5的评头论足，世人的热嘲冷讽，忍受三年实属不易凡是今天还坐在这里的同学，一定是这道“吃苦”的人，社会不公平地给了我们最差的办学条件，最差的学习条件，唯有以艰苦奋斗才能走到最后。凡是今天还能坐在这里的人，一定是知道“尊严”的人，也更知道“尊严”一定要通过自己的行动去捍卫和赢得，绝不会是别人施舍与给予。凡是今天还坐在这里的人，一定是知道“梦想”的人，心里装着一个目标，这目标就是“定风针”、“压舱石”，就没有摇摆不定。因此，我理解的成长就像物理学上说的“核聚变”，而不是“核裂变”，是吸收以后的爆发，更强更大更猛烈。我相信我的学生无论你以后干什么,再过二十年,你一定是区域内、社会上，天底下大有用的人物。为什么这么肯定同学们，知道什么是“地灵人杰”吗你看过学校图书实验楼前边那块石碑吗那上边记的是一支军队从这里誓师出发，用了二十年时间，打败中外强敌，夺得新中国天下江山的事情。这样的地方还不神圣吗还不灵光吗昔日胜利之师的出发地，就是今日成功人士的腾飞处。同学们，带着XX中学的精神和寄托，去翱翔于中华民族崛起的伟大时代吧。去年，上一届同学毕业的时候，我做了一个预言，说他们将会是学校建校70年历史上最后一届毕业生，预言不准。今天，我就再做一次预言你们将是XX中学建校71年历3/5史上最后一届毕业生随着你们的毕业，我们的学校还真的有点“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的情景，180亩地的校园里，就剩下156位坚守的老师，和二年级180个学生，真的是有些将多兵少、地广人稀了。面对未来，别离的人需要选择，是继续学习深造，获取更多的知识、技能的本钱，还是就此走向社会生活生产的大舞台，相信都会获得价值和体现价值；而所有坚守的老师们，你们已经是体制中的人，体制里的人因为现实的压迫，有了更复杂的心态，无奈的满足、轻易而来的安逸、挥之不去的孤寂、深深地不满因而，也就有了更多样的选择。这里我以四十年工作的经验提醒同志们，你们的选择更艰难、更不由自主。告诫你们放弃或者回避，所付出的的代价比积极进取来得更大，更沉重。我说过有想法、有准备的人，才是与机会有缘的人二年级的180名同学们，你们尽可“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”，假定我的预言又一次失败，在师生比例接近11的情况下，咱们就享受博士生培养的待遇，来一年一对一的教学；假如我的预言不幸准确了一回，你们也只是到更好条件的学校，完成高中阶段学习的过程和任务，同样是好事情。但你们也要有准备，住小宿舍，习惯用抽水马桶，适应新的环境，接受新的教学模式等等。再也不要有蹲在凳子上用餐、丢个塑料瓶堵住下水道，等等“惊人之举”。因为那时候，你也是XX中学走出4/5去的文明人。经过几天的休整，下一周末，就是全国的高考日。说起高考，尤其是近些年的高考，已经不是三十年前那种千军万马过独木桥了，差不多就是一种普及性的考试，80的录取率就是证明。而近年来随着考生人数的大幅下降，许多学校一样录不满，录不够。所以不要有很大的压力，更不要轻言放弃，高高兴兴去考，轻轻松松去考，认认真真去考，规规矩矩去考就是了。完成这个过程，我相信你们每个人都能拿回去三、五个录取通知书，挑个满意的学校上就是了。老师们，同学们，明天有未知，未来有梦想。但未来不都是梦，明天不全是未知的。老师们,同学们,自古以来,别离都是让人伤感、不忍与无奈的人生经历，这才有了“人生自古伤离别”、“执手相看泪眼，竟无语凝噎”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等等的千古名句。但今天的科技，已经让万里之遥，变成一瞬可见的尺尺，所以，在今天这个时候，让我们借着2016届毕业典礼，请大家放下羞