小学语文周活动方案

1/4小学语文周活动方案一、活动宗旨为了落实我校“生命教育”理念，把生命教育融入语文教学之中，进一步提高学生语文学习的积极性，丰富语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，让语文之花盛开在校园，根据学校工作计划，我们拟于第13周开展“语文周”活动。通过这项活动，展示光辉灿烂的汉语言文化，传承和弘扬母语文化。二、活动主题生命引航，语文花开三、活动时间第13周（20年11月21日25日）四、活动内容及安排（一）启动篇生命引航，语文花开111月21日晨会，语文周启动图书飘流负责人周星然晨会字幕语文生命引航，语文花开，共同阅读，快乐成长2班级板报和年级板报评比（以语文周为主题）、图书角评比（书柜要贴有书目单）、书香班级评比评比时间11月22日1700评比负责李菲3语文周宣传栏布置负责人王潜胡晓红完成时间11月18日（二）心灵篇品读语文经典哪一本经典书籍，深深打动你的心灵那么，让我们为这本“心灵的书籍”设计并制作一份精美的读书卡吧（初一为亲子阅读卡、初二名著阅读卡），以表达我们的感激之情。活动方式制作读书卡2/4时间11月14日18日负责人谢蔓君要求1内容须有书籍的介绍和自己的读后感受；2读书卡可以用和谐的色彩和精美的绘画加以装饰，但最好契合书籍主题与风格；3学校提供统一格式的纸张；展示方式每个年级挑选出1620篇优秀作品，在一楼大厅里展示，展示于11月21日布置完毕。（三）书法篇传承文化艺术活动方式硬笔书法比赛活动11月17日早读课比赛场地阶梯教室（投影字幕第六届语文周硬笔书法比赛）要求每班35名选手参赛，自带钢笔或水笔。负责人周星然展示获奖作品将在大厅进行展示，21日前布置完毕。（四）研究篇仰望文学星空活动形式小组综合实践探究著名作家作品（七、八年级），编辑专刊展示成果。1每个班学生以语文小组为单位，开展对著名作家作品的专题研究，编辑探究成果集；2每个班整理、制作成精美的作品，参加评比、展示；3将对展示作品进行评奖。时间11月21前日完成负责人谢祖超（五）采撷篇编辑采薇期刊活动形式各语文老师挑选自己班上同学平时的优秀作文，并写好简评，交陈海珠老师处付梓，争取在语文周时出一期采薇期刊。时间11月上旬交稿负责人陈海珠，周星然协助。（六）知识篇捡拾文学贝壳活动形式语文知识竞赛，活动要力求融知识性、3/4趣味性、文化性于一体。活动时间11月23日740负责人张金花，谢祖超、任莉协助评奖以年级为单位评出一、二、三等奖若干（七）创意篇诗画诠释生命活动形式原创诗配画活动。语文老师与学生自己选择一张优美的照片（最好是自己拍摄的）配上原创短诗，照片由学校统一冲印，内容要体现生命元素，11月18日前完成，并在大厅展示。负责人周丹评奖以年级为单位评出一、二、三等奖若干（八）探索篇研究推进教学活动形式优质课要求1、结合学校教学开放日，每位教师精心准备一堂课。2、11月14日报上课时间与课题于周星然老师处。（九）展示篇语文之花，盛开校园1大厅展示硬笔书法展、综合实践活动成果、亲子阅读卡布置完成时间11月21日负责人设计总监胡晓红硬笔书法展杨孝华、周丹综合实践活动展谢祖超亲子阅读卡谢蔓君2总结会（1）内容千人诵读春江花月夜主持学生主持（陈海珠负责）颁奖（李主任、杨孝华主任）初一、初二年级各派一名同学谈本次活动的收获我参与活动的收获；每一个子项目派一个人发表一句话获奖感言。（2）时间11月25日下午1