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文档简介

1/320162016学年第一学期六年级数学教学工作总结时光流逝，一个紧张、充实的学期即将结束。一学期来，我以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下一、教学方面1、认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。2、严格执行课程计划，从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。单元把关、期中能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足。3、一学期来，能按要求备足备好课，并能及时写好个人补充和教后反思。4、为了改革课堂结构和教学方法。提高的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展2/3单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。5、大力开展“先学后教”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。注重群策群力，弘扬集体智慧。二、课题研究方面本学期，我们继续进行基于信息技术环境的有效学习研究课题的研究。为使课题研究能够更加顺利有效地开展，特将本学期在课题研究所做的一些工作进行简单的阶段总结加强网络技术学习，切实转变教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我的课采用多媒体的辅助教学，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。能利用远程教育资源服务课堂。3/3本学期坚持在自己的教育博客专栏，即“信息技术环境研究”和“数学学科学习资源”中积极撰写信息技术方面的博文，每月各写一篇，并与老师们进行交流和学习。同时还在网上广泛搜集本学科的学习
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