2016---2016年度上学期初二英语备课组总结

1/420162016年度上学期初二英语备课组总结2016年，我们要说再见了，翻开八月的初二英语备课组计划，有的任务完成，有的任务没有完成，感慨时间过着很快，不知不觉中半年时间流逝了，我在担任备课组长的过程中，得到了同组同事大力支持，团结合作，积极向上，基本上能够统一思想，行动一致，虽然，我们都是起跑线上的对手，也是我们彼此学习的榜样，赛场只能在课堂上了，我们还是做到了坦然，对本学期备课组总结如下一基本落实开学初教务处指导思想立足于深入有效课堂教学改革，完善预习卷，并形成理论依据，培养青年教师教学能力，创造机会能互相学习，以骨干教师为引领，发挥中青年教师各自的优势，在教学的梯度上，在教学的适切性上，能使我组的英语教师，跟得上我校的教学改革。抓好备课组工作同时，积极贯彻教导处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量。二坚持了教学工作原则1）坚持面对全体学生，提高课堂的容量，发挥教师的个人优势。2）坚持集体备课，相互学习，汲取精华，发挥课堂的有2/4效性3）坚持出好预习卷和课堂小测，为45分钟的课堂前后延伸起到关键的作用。三教师队伍状况1、备课组有十位老师，每位老师的班级学生情况不同，教师的教学风格不同，我们自身调整工作节奏，董莲老师我们曾经合作过，王秀娟老师我们没有合作过，需要教学理念，教学行为的一致性，都需要磨合。半年的工作基本上步调一致。2、郑娇娇和焦然是年轻教师，田大伟，董炎，孙丽娟，王琪，六名教师有教学经验，能胜任教学工作，但是也有不足之处，王琪带郑娇娇，我带焦然老师。他们参加了青年教师公开课比赛，都得到了好的成绩，得到了同事认可，教学上有很大的进步。3预习学案到了完善和补充阶段，这要求我组老师能更加细致地工作，使预习稿真正使课堂有效了。教师要更加能把握好教材知识点与中考的结合，董连老师和王秀娟老师刚从初三下来，能给我组很好的建议。孙丽娟老师一直把握住整理，分发任务，往教务处传送课件，预习稿重任。四没能完成好工作目标1我们能坚持上好课，批改作业卷子，反思教学。3/42没能坚持好加强学生的书写规范化。（作业多，书写不过关的学生很多）3没能极力阻止英语学习学困生的扩大。（不及格的学生数量在不断地增加）4根据学校教务处的工作，保证备课时间，保证备课质量，能交流有无。（备课质量不好，主要责任在我没有引领好）5继续上学期的预习学案，形成学生预习的意识。（能保证学生都写）五培养年轻教师郑娇娇和焦然老师工作上，勤奋好学，也是很多年轻老师的榜样，他们做到了认真备课，认真地上课，批改作业，还有不耻下问，对待新生事物愿意学习，能在集体中，帮助他人，积极向上，很好的后辈六组内听课，有进步在备课组听课中，他们积极认真，我听初一的课，他们也跟着听，大家都在努力学习进步，对于他们讲，这是可贵的精神，我们都在学习，打磨一节课涵盖了一个备课组的教学风格，一个备课组的教学水平，一个备课组的教学模式。他们在听课中，学到了很多有意义的教学方法，有利于他们成长。七，集体备课不好4/4没能做好的原因，在于备课组长责任，从哪里能看出备课不好，从郑娇娇和焦然前九百的学生平均分上看，他们还是在摸索阶段，不明确教学目标，他们有些费劲。这给了我们反思，下学期，要改进匆匆四个月溜走了，我们共同走过的日子，充满了希望和欢乐，虽在比赛竞争，但是每位教师都是积极努力，感谢我的同组同事们的努力，还需要更加团结合作，为珠河团