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文档简介

1/320162016学年上学期学前班英语教学工作总结从事幼儿英语教学工作已经有一年多了。经过这一年多的洗礼，让我深深感到当一名教师的不简单。本学期我主要担任了学前两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，不同的班级用不同的教学方式和方法。幼儿英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好教学的重要一环。这是我结合本学期教学实践总结的教学情况一、认真备课在教学中，认真备课，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在教授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是对学习力较差的学生的关注。同时，针对不同的班级及时调整自己的教学计划和教学方式。紧紧抓住课堂时间，让学生在充分的游戏等活动中掌握知识。二、认真课堂教学，及时反思调整。这个学期我在教学方面向各位老师学到了很多，自己也根据自身的情况和所教学生的特点做了及时的调整。2/3在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。采用多样化活动教学，把动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，充分调动学生的学习积极性。坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习组内教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。并及时进行教学反思，不断调整自己的教学方式和思路三、存在的不足及改进措施当然在教学中也存在一些不足和需要改进的地方。如学生的实际英语运用能力还不足；对个别难记忆的单词操练记忆不充分；教学思路还不够开阔和灵活；英语的课堂用语不够丰富和娴熟等。针对这些问题，在下学期的教学活动中，我将尝试做一下改变。不断思索和改进自己的英语教学方式和方法。把英语英语课堂的趣味性与知识性、气氛性融合在一起，提高学生的学习兴趣及知识的运用能力。尽可能多的照顾后进生，特别是他们的生活及心理状况，帮助他们提高学习的兴趣。加强自身基本功的练习。我相信有一分努力就有一分收获，以上就是我在本学期的教学工作总结。
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