《与人为善》教案_第1页
《与人为善》教案_第2页
《与人为善》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3与人为善教案与人为善教案教学重点善良的内涵教学难点将心比心是与人为善的思维方式和行为方式教学目标1、知识目标理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。2、能力目标懂得“将心比心”的道理，主动体谅他人、理解他人、关爱他人，帮助他人，做到“己所不欲，勿施于人”。3、觉悟目标培养学生形成对善良、仁爱、理解、宽容等高尚品质的共鸣和认同，使学生懂得与人为善是做人的基本的道德原则，提高助人为乐的精神境界。教学设计讲授法、讨论法等课前准备多媒体课堂类型新授课教学过程复习提问善良的内涵是什么导入新课问1、生活中你帮助过他人吗你的心情怎样2、生活中你受到别人的帮助吗你的心情又是怎样的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3学生讨论略教师指出帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要，对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐。联系一只手套的故事，分析女老板的言行，她的言行虽然不是什么了不起的善举，却体现了一颗美好心灵中可爱的爱心。故事的结尾告诉我们助人不仅是付出，也是收获。助人是快乐的，付出得越多，内心越充盈，幸福感就越强。问与人为善要求我们平时该怎么落实到行动上呢指出将心比心是与人为善的思考方式和行为方式学生阅读永远的内疚一文，领会将心比心，己所不欲，勿施于人的道理，懂得在与人相处中以善意待人，不能伤害他人，促使学生更自觉地培养与人为善的品质。投影助人为乐的华佗的故事布置学生讨论探究园己所不欲，勿施于人的故事学生讨论（略）教师指出1、将心比心就是急人所难。遇事能够替别人着想。2、将心比心就是成人之美3、将心比心就是不伤害别人投影我们生活中的一些伤害他人的恶习（略）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3角色替换这些恶习对人们有什么伤害假如是你，你能承受这样的伤害吗投影身临其境你碰到下列情形，你会怎么做教师小结在
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论