《丑小鸭》七下18

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5丑小鸭七下18丑小鸭语文组关堂所教学设想本文为一篇经典童话，内容对中学生来说已耳熟能详，所以安排一课时，并将教学的重点放在教育意义的挖掘和拓展延伸部分的辩论上，淡化传统的结构和字词教学内容，并与实际社会现象相联系，赋予童话以现实意义，从而达到“育人”的教育目标。教学三维目标德育目标帮助学生树立乐观、坚强的人生信念。能力目标培养学生辩证、多角度地分析问题的思维能力。情感、态度与价值观鼓励学生能树立远大理想，并能为此坚持不懈地努力，身处逆境也不放弃，能实现“丑小鸭”的“白天鹅“之梦。教学重点丑小鸭这篇童话的教育意义。教学难点一只天鹅蛋孵化的丑小鸭注定要成为一只白天鹅，与奋斗、努力有关系吗（拓展延伸环节的辩论）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5教学环节与内容一、导入新课古今中外有许多优秀的儿童文学作品。童话伴随着一代又一代人的成长，许多传世经典如白雪公主、木偶奇遇记即使成年人读起来也获益匪浅。今天，我们来重温一篇这样的作品丑小鸭，看看长大了的同学们能否有新的收获与发现，这篇童话的作者是享誉世界的丹麦童话作家安徒生。二、整体感知1、阅读课文，利用工具书解决阅读障碍。注意以下字词讪笑叶绶鸡沼泽木屐2、你能用一句话来概括这篇童话的内容吗三、课文分析设计意图以问导读，鼓励学生采取不同的方式去解决问题，培养其独立、自主、合作的学习方式和探究精神，体现其在学习中的主体地位。问题设计（层进式）1、丑小鸭遭受了哪些挫折（攻击、讪笑、排挤、生命威胁、严寒）2、丑小鸭如何面对这些挫折的（坚强、乐观的态度）3、丑小鸭为何能够如此面对人生中的挫折精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5（对美的向往和不懈追求）4、你认为这篇童话有何教育意义（即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想定能实现。）老师作引导和归纳，对学生的答案多予肯定性、鼓励性评价，重在引发学生的课堂参与热情。四、拓展延伸设计意图本环节意在引发学生辩论，鼓励学生从不同角度来讨论问题，加深对这篇童话的理解，达到思维训练和思想教育的双重目的。问题设计有人认为丑小鸭是天鹅蛋所孵化的，不管努力与否，它都注定是一只天鹅而不是别的东西。你怎样看待这个问题希望同学们就此问题展开讨论，各抒已见。言之有理即可。（老师对辩论进行总结性发言，从童话的写作意图上给予肯定性结论。并例举现实生活中的人物事例，印证观点。）五、总结全文丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它踩在脚下。每一位精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5同学都会有一份属于自己的梦想，只要你们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏你们都会从“丑小鸭”变成“白天鹅”，实现心中梦想。六、作业布置1、思考课后练习二留给我们的问题。2、课后读一读课文。板书设计丑小鸭安徒生（丹麦）挫折攻击/讪笑/排挤/生命威胁/严寒态度坚强/乐观/坚持不懈丑小鸭白天鹅原因对美的向往和不懈的追求辩论丑小鸭是天鹅蛋孵化，注定是一只天鹅，和追