《东方明珠》教案分析_第1页
《东方明珠》教案分析_第2页
《东方明珠》教案分析_第3页
《东方明珠》教案分析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4东方明珠教案分析东方明珠教案分析教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。教学重点难点识字、写字、朗读、背诵。教学准备多媒体课件教学时间两课时教学过程第一课时一、激情导入，揭示课题1、简介东方明珠。2、出示课题。指名读题，注意正音。二、看图，整体感知课文内容1、映出东方明珠的画面。2、教师在配乐中叙述小朋友们，现在我们来到了上海黄浦江边，一起来欣赏一下这美丽的东方明珠。3、欣赏配乐朗读。三、初读指导精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、让学生借助拼音大声读课文，要求做到1）读准字音。2）画出遇到的生字，多读几遍。3）把不理解的词圈出来。2、标出自然段序号。出示生字新词。3、指名三人分自然段朗读课文。四、精读训练1、学习第一自然段。1）点名读，说说知道了什么。2）指名答。3）你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字4）你喜欢这座塔吗为什么5）指导用喜爱的语气读第一自然段。2、尝试背诵。3、小结。五、指导写字1、记忆字形，提醒注意。2、照笔顺在书上描红。3、指导在田字格中书写。4、学生在习字册上描红、临写。教师巡回指导。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4第二课时一、复习引入二、继续精读训练1、学习第二自然段。映示东方明珠。1）指导看图，学习第一句。用自己的话说说东方明珠的样子。指名说。看课文是怎么说的。2）出示这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。指名读。说说怎样的人才是“巨人”点名读，集体评价。看图联想，学习第二句。出示句子夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。点名读。想象美丽的夜景。直到朗读。2、学习第三自然段。1）小游客们，看到这里，你会不由自主地发出什么感叹2）出示句子上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。3）指导读出赞美的语气。3、尝试背诵第二、三自然段。三、巩固1、小导游介绍东方明珠。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/42、想象一下，当那些外国游客看到这美丽的东方
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论