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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3习作8教学设计一习作8教学设计一作者佚名转贴自转载点击数178教学目标1、通过学习例文，激发学生编写童话的兴趣，初步学习编写童话的方法。2、能根据自己的认识，选用合适的图画，便一个童话故事，要把事情的经过及养成良好习惯的好处叙述清楚。3、教育学生从小养成不挑食、不偏食和讲究卫生的良好习惯。教学准备图片教学过程一、导入1、观察学生。这个小朋友坐得真直，两眼看着老师，习惯多好啊我知道你们还有许多好习惯，能告诉老师吗这些好习惯对我们有什么好处2、学生交流。二、看图1、出示图图上这几个小动物的习惯好不好这样做有什么后果呢2、我们身边的朋友又没有像这样的不良习惯呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33、看到他们有不良习惯，你们心里会怎么想怎么办有没有更好的办法三、学习例文1、小朋友最喜欢听故事了，如果我们编一个有关这些不良习惯的害处的故事，他们一定喜欢听。耿新华同学就是这样一个有心人，让我们一起来看看他编得童话故事，好吗2、指名读例文。3、问故事里写了谁他有什么不良习惯小作者先写什么再写什么接着写什么最后写什么故事有没有把不讲卫生的害处讲清楚了是怎样讲清楚的你认为哪些地方写得好4、这个童话故事是编给谁看的四、学生习作1、过渡同学们，你们说用这个办法来帮助那些有不良习惯的小朋友，好不好2、你准备写什么呢想让谁来做主人公他的不良习惯是什么对身体有什么影响后来是怎样做的3、那还等什么，快动手吧精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3学生自行习作，教师巡视。五、交流评议1、写好的同学先自己读一读，看看句子有没有写通顺了，有没有错别字。2、谁愿意把你的故事先给大家分享你们觉得他哪里写
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