2016四年级音乐上册第一单元教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/92016四年级音乐上册第一单元教案文章来源M2016四年级音乐上册第一单元教案第一课时教学内容一、聆听中华人民共和国国歌四种形式二、音乐知识“上行”教学目标1、中华人民共和国国歌是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生，每一个公民都必需唱好国歌。在21世纪里我们要以国歌的精神，鼓舞我们奋勇前进。2、掌握旋律行进方向“上行”的音乐知识和进行精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9曲调即兴创作活动。教学重点指导学生唱好国歌。3学唱采一束鲜花,认识附点四分音符教学难点重音符号及后半拍起唱的演唱效果。教学过程一、组织教学师生问好歌。二、聆听中华人民共和国国歌四种形式1、聆听管乐中华人民共和国国歌。设问1国歌的作者是谁，谁作词谁作曲2你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9请举例并唱几句。2、介绍中华人民共和国国歌1义勇军进行曲的创作背景作于935年，影片风云儿女主题歌。田汉在完成影片故事后即遭反动派逮捕，歌词是他写在一张包香烟的锡纸衬底上的。聂耳在谱曲前，也因受反动派迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立刻产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。2中华人民共和国成立后，经中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，将它定为中华人民共和国国歌。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/93、聆听独唱、齐唱中华人民共和国国歌。设问在什么场合演唱或演奏国歌4、师生议论。5、聆听管弦乐中华人民共和国国歌。设问当国歌响起时你想到什么6、师生议论。7、介绍人民音乐家聂耳生平及其代表作。三、音乐知识“上行”用上行手法编创自己的歌1先简单讲解“上行”。2举一反三。3以上行的手法，即兴编自己的歌。第二课时教学内容一、表演中华人民共和国国歌精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9二、聆听歌唱祖国教学过程一、组织教学师生问好歌。二、表演中华人民共和国国歌1、聆听齐唱中华人民共和国国歌。要求学生轻声跟着录音学唱，注意后半拍、起拍及附点音符的时值。2、跟着录音小声唱曲调。3、教师指出学生在唱曲调中不准确的乐句，在教师指导下把它唱准。4、跟着录音或教师的伴奏歌唱国歌。5、教师重点指导的部分A三连音记号B重音记号C渐强记号设问为什么这句的力度要越唱越响“起来起来起来”的含义是什么设问1这一句的音乐形象，你想到什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/92“前进”的谱上又用强音记号，为什么3为什么“前进”“前进”“前进”最后还要加一个“进”6、各组表演中华人民共和国国歌，由各组讨论自行排练歌唱表演、造型表演、歌舞表演。7、背唱中华人民共和国国歌。8师生小结在21世纪我们要高唱中华人民共和国国歌奋勇前进。三、聆听歌唱祖国1、欣赏歌唱祖国第一段歌词设问1听到过这首歌吗什么时间听到的2这首歌的演唱形式是齐唱还是合唱2、复听歌唱祖国全曲。设问精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/91这首歌分为几个部分2每个部分讲述什么内容3跟着音乐哼唱行吗3、师生议论4、完成课本上的编序号及涂色。第三课时教学内容一、演唱采一束鲜花二、认识附点四分音符教学过程1聆听歌曲采一束鲜花的录音范唱。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/92教唱歌曲曲谱。3有表情地朗读歌词。设问采一束鲜花表达了演唱者对妈妈的什么感情4代词入曲5歌曲结构分析两段体结构AB。6跟琴伴奏完美地演唱歌曲7演唱的艺术处理演唱要做到声音宽广，宏亮，富有感激之情。唱准附点四分音符。8认识附点四分音符的写法和演唱技巧。9思考与练习，精