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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3动画城（第2课时）导学案动画城（第2课时）导学案一、教学内容欣赏快乐的小熊猫。二、教学目标1认真聆听乐曲快乐的小熊猫，感受乐曲音乐形象，启发学生的想象力。2积极参与音乐表现，用动作或语言“描绘”乐曲的故事情节。三、教学过程（一）导入教师同学们，你们喜欢猜谜语吗今天老师给大家带来一个谜语，请你们猜一猜这是什么动物，谜面是是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。学生熊猫教师同学们真聪明有哪位同学来给大家模仿一下熊猫（熊猫的样子，模仿熊猫走路，吃竹叶的动作）。学生教师同学们做得真好今天就请大家跟着老师一起欣赏一首关于熊猫的乐曲快乐的小熊猫。（引入课题）（二）初步聆听精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31让学生安静地聆听乐曲。2让学生猜一猜，这首乐曲在引子的地方用的什么主奏乐器（三）再次聆听1这段音乐表现的是清晨、中午还是晚上2乐曲中有模仿动物（昆虫）的声音，模仿的是什么动物（昆虫）请想象这段音乐表现了怎样的场景（四）聆听乐曲主题1这段音乐的情绪是怎样的2随录音或老师的琴声哼唱主题旋律。3用响板、木鱼等打击乐器为主题音乐伴奏。4聆听乐曲，想象小熊猫在店里忙碌的情景。（五）编创表演1学生编创表现小熊猫愉快劳动的动作，随音乐参与表现。2聆听音乐，编创并表演音乐情景剧快乐的小熊猫。（1）可以分组编创表演，充分发挥学生想象力。（2）学生可以扮演小熊猫、小鸟、大树、小花、小草，还可以扮演森林中的其他小动物，随音乐表演
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