《变色龙》九下8

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9变色龙九下8教学设想这是一篇发人深省的小说，作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，表现了他见风使舵、阿谀奉承的卑鄙心理，极富讽刺力量。教学时应抓住奥楚蔑洛夫这一形象，理解作品深刻的社会意义。课时安排2课时。第一课时教学内容和步骤一、导入新课在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。俄国小说家契诃夫还给他们取了一个怪“好听”的名字，是什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9名字呢对，是“变色龙”。二、简介作者和时代背景1作者契诃夫契诃夫18601904，19世纪末俄国批判现实主义作家。杰出的短篇小说大师。作品有契诃夫小说选。2时代背景变色龙写作于1884年。1881年俄国亚历山大三世上台后，为强化统治，在强化警察制度的同时，也掩人耳目地搞了些法令。可这些警察往往是唱着遵守法律的高调，而干的却是趋炎附势、媚上欺下的勾当。变色龙反映的正是这一社会现实。三、初读课文，熟悉课文内容学生自读课文，借助工具书解决字词，并思考以下问题1小说讲述了一件什么样的事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/92按小说情节的开端、发展、高潮和结局，小说可分为几部分，每一部分的主要内容是什么3小说采用了什么方法来刻画人物形象四、讨论、明确1小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。2根据本文的情节，大致可分为三个部分。第一部分第15段警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子“狗咬人案件。这是故事的开端。第二部分第627段警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人案件。这是案件的发展和高潮。第三部分第28、29段案件处理结果小狗被人带走，受伤者反遭到恐吓。这是故事的结局。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/93小说主要运用语言描写来刻画人物形象。此外，细节描写也很生动传神。五、说话训练概述课文指名学生概括课文情节，用自己的话进行复述。要求1简要概括。2注意情节的连贯。300字左右。六、布置作业第二课时教学内容和步骤一、检查字词掌握情况小黑板出示1，给下列词语正音精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9盛满戳胚子2解释下列词语无精打采悲苦魁梧恐吓二、提示与思考1课文开头的环境描写有什么作用明确“四下里一片沉静”“广场上千个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”勾画了一个萧条凄凉，恐怖压抑的社会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。2奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，态度有几次变化是因为什么变化的明确奥楚蔑洛夫对案件的处理，态度有六次变化。第一次不知狗的主人是谁。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9对赫留金肯定其被狗咬伤。对小狗弄死好了。第二次有人说好像是将军家的狗。对赫留金钉子弄破的。对小狗怎么会咬着你第三次巡警说不是将军家的狗。对赫留金受了害，不能不管。对小狗下贱胚子。第四次巡警说不定是将军家的狗。对赫留金混蛋，自己不好。对小狗名贵、娇贵。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9第五次厨师说不是将军家的狗。对赫留金没来得及安慰。对小狗野狗，弄死它算了。第六次厨师说是将军哥哥的狗。对赫留金恐吓。对小狗不赖、怪伶俐的。从以上变化可以看出，奥楚蔑洛夫的态度是随着“狗的主人是谁”而变化的。3你认为奥楚蔑洛夫是一个什么样的人明确奥楚蔑洛夫是一个专横的沙皇警察，但同时也是一个见风使舵的变色龙。他专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。4奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了几次有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9什么作用明确在小说中共出现了四次。第一次小说开头。新的军大衣是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志。第二次听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热，脱大衣，以“脱大衣”掩盖自己的狼狈。第三次听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身发抖。因而又要巡警给他穿上大衣。第四次小说结尾。“裹紧大衣”。奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹紧大衣”。军大衣这一细节描写，将奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动刻画得淋漓尽致。三奥楚蔑洛夫形象的社会意义精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/9讨论、分析后明确奥楚蔑洛夫是沙皇专制