学校教育督导评估工作汇报材料：勇于创新 和谐发展 为学生幸福成长奠基

1/5学校教育督导评估工作汇报材料勇于创新和谐发展为学生幸福成长奠基运城市人民路学校是一所由运城市教育局直属领导的省级示范小学，现有61个教学班，4481余名学生，正式编制209人，本科学历125人，专科55人,全国模范教师2人，特级教师2名，中学高级职称教师3名，省市级学科带头人、骨干教师、教学能手、模范班主任90余人，小学高级职称教师84名，任课教师学历达标100，取得普通话合格证100，100参加信息技术应用培训和继续教育培训，并取得合格证书。学校在全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的过程中，始终坚持以科学发展观为指导，不断改革，勇于创新，严格管理，和谐发展，围绕着“全力推进学校信息化建设、积极开展新教育实验、不断加强教育科研工作、努力提高教育教学质量”四项主要工程，确立了“与世界教育接轨，和时代生活同步”的办学思想，学校教育教学质量在创新中不断提高，教学管理在实践中不断完善，一批青年教师在教改实验中脱颖而出，一批教改成果在国家、省市多次获得奖励。中国教育报、语言文字报、山西日报、山西教育、现代教育导报、山西电教、教育文摘等报刊也先后分别予以报道学校先进的办学经验。学校先后获得了“全国现代教育技术应用先进校”、“全国2/5特色学校”、“全国家长学校示范校”、“山西省文明学校”、“山西省特色学校”、“山西省示范学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省电化教育工作先进单位”、“山西省基础教育课程改革实验基地”等荣誉称号。一、认真落实“十二条规定”，努力办人民满意学校学校按照“教育理念一流，教育质量一流，对外活动一流，办学设施一流”的工作思路，着力在办学特色上有新的突破，在教育科研上有新的举措，在全面育人、提高质量上有新的发展。在办学过程中，严格对照省教育厅关于规范中小学办学行为的“十二条规定”，组织广大教师对照自己的行为进行自查自纠，进一步规范学校办学行为和教师的从教行为，努力办人民满意的学校。我们的具体做法如下（一）加强教师师德建设，严格规范教师从教行为为了进一步规范教师从教行为，努力提升教师职业道德水平和教学业务能力，“规定”要求教师不得剥夺学生受教育的权利，不得体罚或变相体罚学生，工作日期间不得到校外兼职或参与有偿补课，不得组织有偿家教、补课。为了彻底杜绝上述行为，学校出台了运城市人民路学校师德建设实施方案关于全面禁止学校在职教师违规补课或有偿家教人民路学校“十不准”等一系列规章制度，成立专门领导小组，组织全体教师认真学习中华人民共3/5和国义务教育法教师法中小学教师职业道德规范等有关法律条文，利用家长会向家长宣传“乱收费、有偿家教、体罚或者变相体罚学生”是教师不可逾越的“高压线”，对违反规定的教师除扣发相应的绩效考核工资，而且在评模、晋级、晋职等方面实行一票否决。学校利用大门口的电子显示屏，及时把学校政策、承诺、举报电话等信息及时传递给家长，接受社会及家长的监督。每学期期末对教师的考核，学校通过发放人民路学校教师师德问卷调查表，采取不记名方式，广泛征求广大家长对教师师德建设的合理化建议，并把教师落实教育法规，遵守教师职业道德情况作为教师绩效考核一项重要依据。（二）执行“免试、就近、划片”原则，招收一年级新生为了确保每一位适龄儿童都能接受义务教育，我们每年把招生计划、服务区范围划分、报名条件不仅利用校门口电子屏幕循环播放，还制作成版面提前面向社会公开告知。在上级教育行政部门安排的招生时间范围内，学校对学生报名的情况进行严格审查，只要符合政策要求的学生一律接收，招生过程中，专门有一名副校长解答家长的各种疑问。我们坚持“房产为主、兼顾户口”的原则，按照“免试、就近”的原则和教育局划定的服务区域，确保所在辖区的学生100入学。4/5严格控制班容量。随着城市化进程的加剧，人民群众对优质教育资源的需求越来越强烈，市区现有的几所学校远远满足不了社会的需求，往年给我们学校造成很大的压力，造成学校学生人数多，班容量大，给管理和教学等带来很大不便，也造成不小的安全隐患。今年教育局领导和学校下了很大决心，顶住各种压力，决心规范办学，实行标准班。今年一年级共招生650人，分13个教学班，每班控制在50人。全面实行均衡编班、均衡配置师资。8月28日，我校举行了山西省义务教育均衡编班软件系统的启动仪式，特邀教育局翟局长、基教科吉科长、纪检的李主任，以及政协、人大、媒体代表、家长代表、教师代表，共计40余人，共同见证了均衡编班过程。我们的编班实行“一公开、两随机、两不动”。“一公开”即邀请各位代表亲临现场，对编班过程进行全程监督。“两随机”一是采用电脑随机对学生编班，该程序是由省教委的专家开发，并由市教育局基教科发布到各县市；二是任课教师与班级随机对接。编班结束后，由班主任、任课教师现场抽签决定任教班级，并且当场公示任课教师和学生花名册。“两不动”是指编班花名册和任课教师花名册公布后不变动，未报到学生不论何时到校，入班时不能变动班级。为了确保学生均衡发展，学校克服一切困难，配备了13个教学班的教室，5/5均衡配备师资，同时，不设立任何重点班、实验班，严格杜绝一切与上级文件相悖的行为。8月29日，黄河晨报在头版头条以市直中小学全面启用随机分班系统为题，对我校的这一举措予以报道。保证随迁子女就学。根据市教育局基教科下发的运城市直中小学2016年招生工作要求，我们学校在保证服务区范围内学生全部入学的基础上，保证随迁子女在流入地与当地学生一样平等入学就读，接受义务教育。我们对有所在居住地村民委员会开的进城打工证明，经商或打工人员所在辖区的派出所出具的暂住证，辖区居民委员会证明。符合以上条件的进城务工子女我们一