2016－2017学年第一学期二年级数学期中质量分析

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/420162017学年第一学期二年级数学期中质量分析20162017学年第一学期二年级数学期中教学质量分析一、成绩分析本次期中检测，本班成绩在整个年级位列下游。平均分848分，综合得分8786。与年级人均平均分相差35分，与最高人均平均分相差54分。综合得分中，与年级班级平均得分相差38分，与最高班级平均得分相差625分。与同年级班级成绩有一定的差距，主要是在优秀学生人数，相差有15人左右，这也是与同年级班级成绩差距的主要原因。试题情况分析本次期中检测试卷命题范围为一至四单元。综合的来说，试卷把四个单元的知识点基本都涵盖了，难易适度，突出了容错易错点。试卷共有七个大题，分别是填空、判断、操作、计算、列式计算、看图列式、解决问题。其中计算所占比重较大，纯计算占32分，需要理解且计算的占40分，操作占7分，判断及其他填空占21分。强化考查二年级学生基本计算能力和解决实际问题的能力，以及动手操作、认识平面图形的能力。较为不妥的地方，个人感觉个别试题的编排及给分上不是很合理，比如说口算每题1分，而列式计算及看图列式每题也是1分，列式计算要比口算题的难度大，口算题应当为05分较为合理；再如填长度精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4单位的题，不应与操作画图题在一起，应归并到填空题中。学生答题情况分析综的来看，失分较多主要出现在计算题与填空题中，具体情况分析如下1、填空题中，学生失分多在68分左右，主要集中在2、4、6、7、9小题中。关于角的认识及数角上失分多，还有9题的最大能填几中，34（）12，这一题也失分较多，很多学生不知如何下手。2、判断题中，1、6、7题失分较多。主要体现在角的认识与线段的认识上。3、计算题中，失分多在6分左右，学生的计算能力还不够扎实，准确性还要加强。4、看图列式中，1小题失分较多。没有看清题意。5、解决问题中，2小题失分较多。没有看清小红和他的4个同学是几个人，在计算时把小红给丢了，造成计算错误。6、书写的工整程度还不够好。比如数字6和0，4和9，由于抄错数而计算错的也大有人在。7、学生做题细心方面还有待加强。原因分析综合本班学生答题情况，原因主要出现在以下几个方面精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、概念不清以及认知图形上的不足，主要是出现在角的知识认识上。比如填空题的2小题与7小题，都是在填角的问题上出错，找不全。2、计算题的准确性还不够。四题的计算题，不是计算错，就是抄错数而计算错。3、有乘法解决问题中，乘加与乘减的识图能力还有不够扎实。主要体现在六题看图列式的第1小题，没有看清是每组是两枝樱桃，还是4个樱桃。这个题的关键在最后那个图上，是1个樱桃。4、审题不清，造成失分。比如在三角形中，比直角大的角是（）角，比直角小的角是（）角。学生读题不仔细，知道填“锐角”与“钝角”，但往往填错。5、学生做题习惯的养成不好。比如画线段题，画出了线段，但没有标注长度。再比如列竖式计算，有部分学生不在横式写得数。改进措施1、提高学生课堂的学习效率与参与性，加强学生课堂思维训练。提升教师的授课水平，适时小结，抓重点、突难点、不贪多、明确目标。2、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。3、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。精品文档2