小学2016——2016学年（上）二年段语文备课组总结_第1页
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文档简介

1/3小学20162016学年（上）二年段语文备课组总结时间过的真快，转眼一学期又过去了。新课程犹如一股春风，为我们的教育注入了新机，也给我们带来了崭新的教学舞台。期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。这学期以来，我们按照制定的备课组计划有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。一、在学习中每天进步一点点。新的课改对老师提出了更高的要求，我们需要不断补充新鲜的血液，这一点我们深知，所以我们在努力学习。研读课标，我们有了新的感悟；学习教育理论，我们如饥似渴；新的课堂教学实践则让我们和新课程有了真正地亲密接触。小学语文教师、福建教育、教师博览等杂志为我们带来了全新的视野，我们阅读，我们实践。教育在线等优秀的教育论坛又为我们打开了另一扇窗口，我们在实践中交流，在探究中进步。2/3二、在备课中每天收获一点点。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法，我们就在这样的探讨中，每天收获一点点。三、在教学中每天反思一点点。没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。新课堂带给我们新的震撼，我们需要有新的学生观，新的教师观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。这一点，老师们做得非常好，能在每课教学完后及时记录自己教学中的得与失，还能结合教育教学理论写出自己的思考。四、在研究中每天思考一点点。新的语文教学应该有为提高的发展学生语文素养的思考，应该为学生终身学习语文思考的理念，所以我们今后的路还很长，我们还需要在课改的长河中奋力前进。我们会为之而努力，在学生的语文学习中留下我们思考的痕迹。通过一学期的备课组活动，丰富了我们二段语文老师的头脑，开阔了我们的视野，也让我们每个
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