小学学习实践科学发展观活动第一段转段申请报告

1/4小学学习实践科学发展观活动第一段转段申请报告我校根据镇委、教育局开展学习实践科学发展观活动的相关文件精神及要求，结合实际，通过组织集中学习、撰写心得体会、召开座谈讨论、专题辅导等活动，有效推动了我校学习实践科学发展观活动的深入开展。做到了工作紧张有序，计划周密，目标明确，思路清晰，踏实认真，注重效绩，取得了良好的学习调研效果。现将学习调研阶段工作开展情况汇报如下一、加强组织领导，深化思想认识自召开“深入学习实践科学发展观活动动员大会”后，我校高度重视，及早谋划，从实安排，针对我校的实际情况进行了认真分析，明确了要“做到学习活动扎实有效，教育教学正常推进”的工作原则，精心组织和安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。为切实加强活动工作的领导，我们成立了“小学深入学习实践科学发展观活动”领导小组，认真研究制定了小学深入学习实践科学发展观活动实施方案。为全体党员干部配备了统一的学习专用笔记本，确定了学习内容，确保第一阶段的学习达到高质量、高标准、严要求。经过认真筹备，我校9月份召开了深入学习实践科学发展观活动”动员大会。会上组织学习了上级的有关文2/4件，传达了镇委、教育局领导的讲话精神。学校李校长作了动员讲话，就我校如何开展好深入学习实践科学发展观活动，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传，深入发动，进一步深化了党员干部贵州,学习网HTTP/的思想认识，把全体党员干部思想真正统一到深入学习实践科学发展观活动上来，切实通过活动进一步解放思想，推动我校各项工作实现跨越式发展。二、抓好学习培训，提高学习效果根据我校工作实际，在不影响正常工作的前提下，采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。主要学习了党的十七大、十七届三中全会精神，学习了毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编等篇目，学习过程中，每个党员干部都认真做好学习笔记并撰写了学习心得体会。在学习中，我们坚持理论联系实际，紧密结合自身的思想和工作实际，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名干部要根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加学习讨论。通过学习，使全体党员干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化进一步解放思想的意识，增添了跨越式发展的信心和决心。3/4三、创新活动载体，注重学习实效为使学习实践活动开展的有声有色，我校结合实际，积极创新学习活动方式。一是明确理论学习与工作实践的结合点，做到有的放矢。二是积极上传了我校学习活动的实施方案等内容，使每一名党员干部、教职工、学生能随时了解活动开展情况。三是适时召开集中学习与推进会，将学习实践活动引向深入。我校采取集中学习与分段学习相结合的方式，及时总结前一阶段学习活动成果，及时发现学习活动中存在的问题，及时解决学习活动中暴露出来的问题，进一步明确学习实践活动的背景、要求、活动方式、目的和意义，对学习讨论活动进行了再部署。通过学习，全体党员干部，学习实践活动不仅仅是一次纯理论性的学习和讨论，而是与我们工作实际紧密相关，对我们的在工作实现新的跨越起着积极的指导和促进作用。四、加强宣传引导，认真做好阶段总结根据第一阶段学习情况，我校认真做好阶段小结，并报上级领导小组，为下一阶段的顺利开展打下良好的基础。我校开展学习实践科学发展观学习调研阶段的工作，做到了严密组织、形式多样、方法灵活、扎实有效，达到了上级党组织提出的基本要求，圆满完成了学习任务。经我校深入学习实践科学发展观活动领导小组审查，认为我4/4校党员干部通过这一阶段的学习讨论等活动，认识水平有了实