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文档简介

1/3小学开展师生“快乐读书”活动实施方案为贯彻落实山东省普通中小学管理基本规范，深化县教体局关于开展学校文化建设年活动的实施意见，全面实施素质教育，指导学生从小养成快乐读书的爱好和习惯，继承和弘扬中华民族优秀文化，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养，决定在全镇小学中开展师生“快乐读书”活动，特制定本活动方案。一、指导思想以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵；在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。二、活动目标1、培养中小学生的记忆力，提高语文素养。低年级学生能背诵三字经、论语等部分内容，以及2030首课外古诗、510篇课外美文等；中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等，为专业成长奠定坚实的基础。2、激发师生的阅读热情，养成良好的快乐读书习惯。2/33、提高中小学生读书兴趣，激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情。三、活动要求1、全员参与，分学段、按年级完成镇、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。四、活动内容新课程标准中推荐的优秀诗文篇目唐诗、宋词、三字经、论语、千字文，少年中国说、春、海上日出、仰望星空、盛世中国等现、当代美文，全镇教师从教必读文选等。（学校要适时推荐更多的精美篇目）五、活动过程（一）准备阶段（2月3月）结合全镇读书节活动的开展，学校组织一次读书活动经验交流，制定新年度读书活动方案，出一期快乐读书主体板报；整理师生诵读篇目，达到人手一册。（二）实施阶段（4月10月）3/31、落实“三读”一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或大课间用十分钟时间读诗文，解诗词；每节语文课前三分钟背诵诗文、名言；下午放学站队时班级吟诵，让学生出口成诵；每周升旗仪式结束后全校师生集体诵读一篇诗文。二是精读。精研、细
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