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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5显微镜的结构与使用学案显微镜的结构与使用学案一、教学目标1、知识目标（1）掌握显微镜的结构以及功能。（2）熟练掌握显微镜的使用步骤。2、能力目标（1）提高学生应用知识分析问题、解决问题的能力。（2）提升学生的试验操作能力，为今后的学习奠定基础。3、情感目标培养学生热爱科学、勇于创造的精神二、教学重点显微镜的操作以及使用中的注意事项三、教学难点显微镜的规范使用四、教学策略教师利用多媒体课件及实物让学生熟悉显微镜的结构及操作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5学生通过讨论、操作等方式熟练掌握显微镜的使用。五、课前准备教师有关的课件、教案设计学生提前阅读教材中相关的内容，做好预习。六、教学过程教师活动学生活动一、导入新课给学生展示显微镜下的“微观世界”图片。二、讲授新课（一）显微镜的结构及相关功能1、展示实物，教师讲解。2、展示多媒体课件显微镜的结构照片。（二）显微镜的操作步骤1、利用多媒体播放显微镜规范操作视频。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/52、总结显微镜的操作步骤。3、提供一台显微镜，请学生到讲台上操作。4、对点训练。5、教师点评。（三）显微镜使用注意事项展示相关的动画、图片，提出相关问题，让学生探究分析，教师适当点评。1目镜和物镜的区别展示图片及对点训练。2放大倍数问题层层递进的提出问题及对点训练。3成像原理问题展示动画及对点训练。4污点排查问题设置情景、提出问题。三、课后作业1、练习册相关习题2、利用网络查找各种细胞的显微照片（1）学生对照多媒体课件，说出各个结构的名称及其功能。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5（1）学生认真观看。（2）尽量让学生总结，教师引导。（3）学生上讲台演示显微镜的使用步骤，其他同学观察、纠错。（4）学生读题、作答。学生思考、讨论、回答。学生观察总结。学生分析作答。学生总结规律。学生探究总结。学生课后完成。有利于学生理解细胞的多样性和统一性。附1板书设计显微镜的结构与使用一、显微镜的结构及相关功能二、显微镜的操作步骤精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5三、显微镜使用注意事
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