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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4MODULE5MYNEIGHBOURHOODMODULE5MYNEIGHBOURHOODUNIT4SIGNSANDRULES松江四中预初英语备课组单元分析（UNITANALYSIS）这个MODULE中有4个单元，本单元RULES由学生们的生活引入话题遵守交通规则。教学目标（UNITTARGET）1知识目标LEARNINGTHESEWORDSRULE,CROSS,ACROSS,ZEBRA,PAVEMENT,SIGN,MATCH,TURN,PARKUSINGIMPERATIVESTOEXPRESSPROHIBITIONSUSINGMODALVERBCAN/CANT/DONTTOEXPRESSPROHIBITIONSUSINGTHEPRESENTCONTINUOUSTENSETODESCRIBEANACTIONTALKINGPLACEATTHETIMEOFSPEAKTHEGIRLISWAITINGONTHEPAVEMENT2能力目标USINGIMPERATIVESTOGIVEINSTRUCTIONSLOOKRIGHTAGAINSUINGIMPERATIVESTOEXPRESSPROHIBITIONSDONTPLAY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4YOUCANPARKYOURCARHEREICANTRIDEMYBICYCLEHEREUSINGADVERBSTOEXPRESSMANNERTHEBOYISWALKINGACROSSTHEZEBRACROSSINGQUICKLYUSINGCONNECTIVESTOSHOWTHETIMERELATIONSHIPBETWEENACTIONSTHEBOYISLOOKINGLEFT,THENRIGHT,THENLEFTHAVETHESTUDENTSDISTINGUISHTHETRAFFICSIGNSHAVETHESTUDENTSDISTINGUISHCROSS/ACROSS/CROSSINGTHEGIRLISRUNNINGACROSSTHEZEBRACROSSINGTHEBOYISCROSSINGTHEROAD3情感目标培养学生遵守交通规则的意识，让学生争当一个可爱的上海人。教学建议（共3课时）第一课时（P31）拍摄十字路口的短小录相，让学生观看后指出遵守和不遵守交通规则的现象。引出CAN/CANT/DONT等祈使句的用法，让学生了解后并操练。提出问题，让学生熟练掌握交通规则精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4WHENCANWECROSSTHEROADWHERECANWECROSSHOWCANWECROSSTHEROADWHENCANTWECROSSTHEROADWHERECANTWECROSSWHATCANWEDOWHENTHETRAFFICLIGHTISRED当学生对交通规则有大体的了解，并较熟练的掌握时让学生做ROLEPLAY当我们在过马路时应怎样正确穿过马路。SINGASONG第二课时P32SINGTHESONGONP31展示本页中的图片，由老师和MOREABLESTUDENT做示范，导出本页中的重点现在进行时及副词的用法。学生根据图片,按照ASKANDANSWER部分的句型做PAIRWORK，并让学生判断图片中的对与错。HAVESTUDENTSMAKEDIALOGUE情景再现HOWDOWECROSSTHEROAD完成书本HOWDOWECROSSAROAD第三课时P3334展示课件把所有的交通标志置于左边，交通标志的意思置于右边。让学生做配对练习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4去掉标志的意思，问学生WHATDOESTHISSIGNMEAN当学生己熟练掌握每个标志的意思的时候，让学生做PAIRWORKWHATDOESTHISSIGNMEAN完成书本中P33MATCHDOP34LOOKANDTHINK本单元的最后有国际音标的学习，预初年级是教会学生们用音标掌握单词拼写的好方法，所以在平时的教学课堂中，备课组的老师都非常强调这一点的教学。在这个单元的音标学习，我们又要对学生们强化练习字母及字母组合的发音，备课组老师决定把本册书中的音标内容进行整合进行综合教学。在MOREORALPRACTICE中出现的一些知识点，备课组的