


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3中队辅导员工作心得体会辅导员工作是多方面,它既要求辅导员立足现实,努力搞好实际工作,又要求辅导员着眼长远,不断提高班级管理水平,使之得以长足发展。我作为一名普通的辅导员学生的知心朋友,努力从小事中做起,扎扎实实,一步一个脚印地搞好少先队员工作一、在队日课上对学生进行习惯教育培养一个人的良好行为习惯,就要从小抓起。孔子说少成若天性,习惯成自然。著名教育家陈鹤琴也认为,习惯贵在从小养成,他指出教育一个人要从小就注意,讲话应怎样讲,批评应怎样批评,做人的态度,对人的礼貌,以及一切的一切都要从小养成。注重个人卫生和美化周边环境习惯的养成讲究个人卫生,饭前便后要洗手,衣着要整洁、大方,自己要梳头、洗脸、刷牙,看似简单的细节却容易被忽视。特别是二年级小学生自控能力差,好动,手乱抓东西,平常也能见到一些调皮孩子手脏兮兮的就去拿东西吃。我会及时告诉他们吃东西前要洗手,病从口入,不洗手容易把精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3病菌吃到嘴里。而读书、写字前也要洗手,否则会把书、本子弄脏。并让学生之间互相督促。时间长了,学生自己就养成了勤洗手的好习惯。有些学生在家是小皇帝,什么事都由父母包办,形成懒惰思想。我经常教育他们自己的事自己做自己收拾书包、书桌和抽屉;洗小件衣物、红领巾等。自觉打扫室内外卫生,保持室内外卫生清洁,不乱扔果皮、纸屑等。通过老师的不断督促,学生之间的互相监督,大多数学生都能慢慢变得讲究个人卫生,并特别注意爱护起室内外环境来。培养学生上课的习惯对于二年级的小学生,培养他们的学习习惯是非常重要的,如打了上课铃不知道进教室,上课没有老师的允许随便说话,上课迟到也不喊“报告“就进入教室。上课不会听讲,爱做小动作,有些同学听到别人回答问题错误时还笑话别人。针对这一情况,我要求学生做到以下几点1、上课开始和结束要遵守一定礼仪常规。上课遵守课堂常规,上课铃响后,教师进入教室后,班长喊起立,待老师还礼后全体同学坐下。学生迟到应先喊“报告“经老师允许后才可进入教室,回答问题应先举半臂左手,臂肘触精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3桌面,经允许后起立发言,发言时立正、目光正视老师,发言后经老师允许后再坐下。夏天上课不可只穿背心,冬天上课不戴帽子、围巾、口罩、手套等。2、师生同时进出教室,让老师先行。3、上课时不随便出入教室,不擅离座位。下课铃响后,老师宣布下课,班长喊起立,老师还礼走出教室后同学再出教室。户外课活动不许中途回教室。4、课内发作业本、试卷要自后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铅蓄电池的全球市场趋势分析
- 蜜饯生产环境微生物监控报告
- 健身服务创新效果评估与分析报告
- 美妆行业个性化定制服务解决方案与应用案例报告
- 深度分析:2025年智能家居系统互联互通标准与市场拓展
- 盐湖提锂技术2025年成本优化与产能扩张产业链竞争力分析与提升报告
- 社区便利店数字化门店布局优化报告
- 中医健康保健师考试题库及答案
- 投资合伙企业(有限合伙)合伙合同协议书
- 2025年K2教育STEM课程实施对学生学习动机影响效果评估
- 慰问品采购项目供货方案
- 早期子宫内膜癌患者保留生育功能治疗专家共识
- 医院护理培训课件:《注射安全》
- 5G智慧执法解决方案
- 2024年南宁铁路局招聘笔试参考题库附带答案详解
- (完整)中医症候积分量表
- 公共管理研究方法 课件 第11、12章 定性比较分析、写作
- 模块三 环境感知技术
- 人教八年级下册期末物理综合测试试卷及答案解析
- 锦联铝材自治区
- 2021起重设备安装工程施工及验收标准
评论
0/150
提交评论