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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3从近几年小考英语作文题变化中寻找破解写作文难的方法从近几年小考英语作文题变化中寻找破解写作文难的方法在小学英语教学的历程中，我经历了从无到有，从易到难，从简单到复杂的过程。把小学英语纳入到小学毕业质量检测中是从2005年开始的，至今已有十年了。纵观这十年题型的变化和难易程度，我们不难看出加强基础教育是多么的重要。在这里，我想谈一谈小学英语作文这个话题。小学生英语普遍存在个共性问题是单词能读，部分会写；课文句子能读，抄写还可以，默写不行；用词造句写话多数不会等等。这些现象严重地制约了学生的写作。而从回顾近十年小学英语考试最后一道题的变化中，我们可以看出目前以至于今后的小学英语考试作文肯定会出现，那么如何提高小学生的写作能力是急需解决和破解的难题，现就我在日常教学中的心得体会写出来，供大家参考，希望提出宝贵意见。1单词教学要抓紧抓实。每个单词就像盖房子的每块砖，漂亮的房子是由每块砖盖起来的。而短小优美的英语作文也是由一个个单词和短语构成的。由此可见，理解单词，准确地书写，完整地表述是写好作文的基础。那么，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3怎样搞好单词教学呢我认为应多读多背，多听写，分阶段听写，循环往复，进行听写。必要时，可以在一节练习课上发挥学生的主观能动性，让他们用词造句。2句子教学要常抓不懈。句子是作文的灵魂。用恰当的句型把句子表达出来，可以给文章增光添彩。我们学习英语的句子可以在每课的对话、每课的看图练习写话、每课的阅读短文中，把优美的句子摘录出来，把一些常用句型摘录出来，加以理解和背诵，到自己提笔写作时稍加修改就能运用上。因此，我们在平常的教学中，对学生进行句子训练很重要。那么怎样进行英语句子教学呢首先，可以让学生用一些关联词、短语、句型造句。例如SOTHAT、TOOTO、BEREADYTO、BEGOODFOR、DOWELLIN、IT,STIMETO、PLAYWITH、INFRONTOF、COMEFROM把这些干巴巴的句子结构变成有血有肉的句子，能提高他们造句子的能力。其次，讲解人物间的对话时，让学生了解其含义，明白它是如何表达的，然后熟读并进行背诵，这样无形中增加了他们句子积累的数量。再次，阅读一些小短文，词数不多，短小精悍，兴趣浓厚，让“认句读句背句背篇“成为一种习惯，这样时间久了，他们的写作能力肯定会有所提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/33仿写也是提高写作能力的好方法。我们在日常的教学中，要注意收集一些好的素材、片段。然后，让学生从另外一个角度进行仿写。例如，把LISHAN改成I，把KITTY改成I，把GETSUP改成GETUP，把SHEDOESWELLIN改成IDOWELLIN按照题目的要求，进行必要地改动，这样也能提高学生的动手写的能力。总之，小学生英
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