三年级家长会发言稿_0

1/7三年级家长会发言稿著名教育家陶行知先生有句话让我很有想法“什么是教育一句话，就是要养成良好的学习习惯。在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。所以，本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯一，学校班级情况介绍学校1，开展了两次实践活动，挖白菜和看杂志，组织学生进行消防演习，教学生如何使用灭火器。2，开展长跑比赛。3，弘扬长征精神，争做美德少年，七律，长征。班级1，这学期创设班级博客。2，语文课陶罐与铁罐的课本剧表演。3，区级专项督导，观察日记，课堂，学生书写，黑板书写展示。宋宇博用画装饰教室。4，为学生带来我暑假旅行时，带回来的海苔，与学2/7生分享海苔饭。班中学生学会了分享二，班级目标1，班训贴在了墙上，我希望我的学生不仅会学习，更学会做人做事。班训学会分享，学会思考，学会微笑，学会控制情绪2，培养学生认真审题，画批的习惯，通过书写看孩子的心态是否踏实。3，如果给班级起个名字，有学生说咱们班是幸福班，我希望是希望班，老师对每个孩子充满希望，家长都自己的孩子更是充满了希望，孩子学会自信，相信自己，对自己的未来充满希望。三，关于班级群公约因为孩子，我们相聚一起。组建班级群促进我们的沟通和联系，给孩子们创建一个积极、健康的发展空间，传递对孩子的爱和宽容，传递正能量，因此在群里，我们约定班级群用于老师发布学校和班级的通知，家长配合须知，推荐优质资源和育儿文章，用于班级活动照片分享，彼此沟通对话，交流亲子活动，为班级活动献计献策等。孩子的个别私人问题，请大家和老师直接面对面沟通或电话联系或微信私聊。3/7分享正面积极的信息，传播正能量，言语文明，不发聊天争吵，涉及人身攻击和影响班级团结的内容，不发与班级建设无关的信息以及私人活动的视频等（如产品推销、家庭旅游）。理解老师的延迟回复，为了保障教学安全，带班期间老师不上微信和接听电话。5进群之后请自行修改备注名称，采取实名制，写上真实姓名，如注明“请回复”，每一位家长都要及时回复“收到”，如未注明“请回复”，则不用回复。感谢您的理解、支持和配合教育孩子的过程，就是和孩子一起成长的过程，我们一起进步吧四，班级优秀作业展示。五，关于语文和数学的相关内容三年级特点从三年级开始，也许很多家长都有这样的感觉孩子在一、二年级成绩一直很好，甚至经常考满分，可是到了三年级，成绩下降，经常做错题，忘记写作业。由此，我们好多家长都感到很困惑。其实，首先我们应该对三年级这个阶段做一个充分的了解和认识。小学六年一般可分为三个阶段一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。因为三年级是孩子学习习惯、学习态度转4/7变的重要过渡阶段。您的孩子正处在中段的跳跃期。1、学习方面知识内容广泛了，由直观/具体变为抽象概念了2、心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了。语文作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的5/7智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。数学1，孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。2，数学解决问题更加侧重考察学生的能力了，题目更加灵活了。下面我再谈谈平时需要注意的几个问题（）作业问题每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认6/7真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。（）如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。柿子王最近表现特别突出，超过了一项优秀的西瓜派。（）关于背诵课文尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说。（4）培养自觉订正错题的习惯。老师知道，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿重量单位和长度单位来说，很多题是问长度米，孩子们竟然写成重量单位千克，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。三年级特点从三年级开始，也许很多家长都有这样的感觉孩子在一、二年级成绩一直很好，甚至经常考满分，可是到7/7了三年级，成绩下降，经常做错题，忘记写作业。由此，我们好多家长都感到很困惑。其实，首先我们应该对三年级这个阶段做一个充分的了解和认识。小学六年一般可分为三个阶段一、二年级为低段；三、四年