module 9 great inventions导学案及答案 (教师版)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15MODULE9GREATINVENTIONS导学案及答案教师版MODULE9GREATINVENTIONSUNIT1学习目标一、掌握本单元BORROW，FIX，PUTUP，THOUSANDOF等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子（重点）1THEYLLBEPUTUPONTHESCHOOLWEBSITE2IWONDERWILLCOMPUTERSBEUSEDMORETHANBOOKSINTHEFUTURE3HEREITIS三、听懂有关发明及其应用的对话并能谈论已有的发明创造给人类生活带来的变化。自主预习新词自测读写单词并熟记看谁记得快。1网站NWEBSITE2教科书NTEXTBOOK3大部分地ADVMAINLY4页一页（纸）NPAGE5电子的ADJELECTRONIC精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/156有影响力的ADJPOWERFUL7满的；充满的ADJFULL8修补挽救VFIX9说明书（复数）NINSTRUCTIONS10合适地；正确地ADVPROPERLY。课堂导学1DAD,CANIBORROWYOURCAMERA爸爸我可以借用一下你的相机吗。单词1BORROW借入借来BORROW为动词，意为“借入；借来”。BORROW常与介词FROM连用，构成短语BORROWSTHFROMSB，意为“从某人那里借来某物”。HEBORROWEDACARFROMHISFRIEND,ANDWENTTOTHEAIRPORTINAHURRY他向朋友借了一辆小汽车，然后匆匆忙忙地去了机场。拓展LEND的用法LEND为动词，意为“借出，借给”。常用短语LENDSTHTOSB相当于LENDSBSTH，意为“把某物借给某人”。CANYOULENDAPIECEOFPAPERTOME你能借一张纸给我吗HEOFTENLENDSMESOMEBOOKS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15他经常借给我一些书即学即练一单项选择JIM,MAYIDYOURCAMERASURE,BUTYOUDBETTERNOTITTOOTHERSALENDLENDBLENDBORROWCBORROWBORROWDBORROWLEND解析BORROW，意为“借入”，常与介词FROM连用，即BORROWSTHFORMSB，意为“从某人那里借来某物”。LEND意为“借出，借给”，常用短语LENDSTHTOSB，意为“把某物借给某人”。根据句意可知选D。2THEYLLBEPUTUPONTHESCHOOLWEBSITE照片将被放在学校的网站上。短语1PUTUP挂；张贴PUTUP是固定短语，在这里意为“挂；张贴”。PUTUP还可意为“建立；搭起；举起”。该短语是动副短语，后接代词作宾语时，代词只能放在PUT与UP之间。WELLPUTTHEMUPAGAINAFTERTHERAINSTORM当暴风雨过后，我们会再把它们挂起来THEYPUTUPMANYBUILDINGSLASTYEAR去年他们盖了许多高楼。即学即练二精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/15根据汉语意思完成句子在天黑前野营的孩子们搭了个帐篷住了下来。THECHILDRENWHOHADAPICNICPUTUPACAMPTOLIVEINBEFORETHEDARK3WEWAITEDFORWEEKSTOHEARFROMOURPENFRIENDSABROAD我们要等好几周才能收到国外笔友的信。短语2HEARFROMSB收到某人的来信HEARFROMSB是固定短语，意为“收到某人的来信”。HEARFROM相当于GET/RECEIVEALETTERFROM。ILOOKFORWARDTOHEARINGFROMYOUINTHENEARFUTURE我盼望很快收到你的来信即学即练三单项选择HOWOFTENDOESLIMEIGETALETTERFROMHERPARENTS选出与画线部分意思相同或相近的选项CAHEARBHEAROFCHEARFROMDHEARABOUT解析GETALETTERFROMSB，意为“收到某人的来信”。HEAR意为“听见”，HEAROF意为“听说”，HEARFROM意为“收到的来信”。HEARABOUT意为“得知”。故选C。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/154SOMEAREHUGEONESWITHTHOUSANDSOFPAGES有些书很厚有几千页。短语3THOUSANDSOF好几千；成千上万THOUSANDSOF，意为“好几千，成千上万”。THOUSAND意为“一千”，用来表示不确定的数目时，THOUSAND应变为复数，且在后面加OF。EVERYYEARTHOUSANDSOFTREESAREPLANTEDONTHEHILLSTOPROTECTTHEENVIRONMENT每年人们会在山上种植成千上万棵树来保护环境拓展与THOUSAND用法类似的词HUNDRED百,THOUSAND千,MILLION百万等表示概数时，本身要用复数形式，后接“OF可数名词复数”，即“HUNDREDS/THOUSANDS/MILLIONSOF名词复数”，意为“数以百/千/百万计的”。若这些数量词前有基数词，则直接用HUNDRED/THOUSAND/MILLION等，不用复数形式，也不加OF。ITCOSTMETWOHUNDREDDOLLARS它花了我200美元THERESTAURANTRECEIVESHUNDREDSOFCUSTOMERSEVERYDAY这家饭店每天接待数以百计的顾客即学即练四单项选择精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/15THEREAREOVERDSTUDENTSINTHEIRSCHOOLAHUNDREDSBNINEHUNDREDSCHUNDREDSOFDNINEHUNDRED解析根据OVER可知空格处表示具体数目，HUNDRED应用单数形式，并且不与OF连用。故选D。UNIT2学习目标一、掌握本单元DEVELOPMENT，SPREAD，LOOKTHROUGH，ATATIME等单词和短语。（重点）二、能读懂谈论发明创造的文章，了解发明对人类生活的影响；能用被动语态的句子表述发明对人类的影响，并恰当使用ASARESULT和SO。（重点）自主预习英汉互译。1在某人去的路上ONONESWAYTO2LOOKTHROUGHMAGAZINES浏览杂志3每次；一次ATATIME4BYHAND用手；靠手做5在某种程度上INAWAY6COMPARETO把比作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/157WAITANDSEE等等看；等着瞧课堂导学1EVERYEVENING,MYMOTHERLOOKSTHROUGHMAGAZINESATHOME每天晚上，我妈妈都要在家浏览杂志。短语1LOOKTHROUGH快速阅读；浏览LOOKTHROUGH在该句中，意为“快速阅读；浏览”。LOOKTHROUGH还可意为“透过看去，穿过看去”。ILOOKTHROUGHTHENEWSINTHENEWSPAPEREVERYDAY我每天都浏览报纸上的新闻WELOOKEDTHROUGHTHEBEDROOMWINDOWANDSAWABEAUTIFULGARDEN我们透过卧室窗户看到了一个美丽的花园。即学即练一单项选择WOULDYOUPLEASEBTHEPAPERFORMEANDSEEIFTHEREAREANYOBVIOUS明显的MISTAKESOFCOURSEIWILLALOOKAROUNDBLOOKTHROUGHCLOOKUPDLOOKINTO解析LOOKAROUND，意为“环顾”；，LOOKTHROUGH意为“快速阅读，浏览”，LOOKUP意为“查找”，LOOKINTO意为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15“调查”根据句意可知选B。2INTHOSEDAYS,BOOKSWEREONLYPRODUCEDONEATATIMEBYHAND在那时候，书只能用手工每次生产一本。短语2ATATIME每次；一次ATATIME，意为“每次；一次”，多用于句末作状语，常与表示数量的词搭配使用。DIANAOFTENLETSHERSONANSWERONEQUESTIONATATIME戴安娜经常让她的儿子一次回答一个问题辨析ATATIME与ATTIMES的区别ATATIME，意为“每次；一次”。ATTIMES相当于SOMETIMES，意为“有时，偶尔”，说明事情不止一次发生。SHERUNSUPTWOSTAIRSATATIME她一步两个台阶地跑上楼梯HECANBEREALLYBADTEMPEREDATTIMES他有时候脾气可真坏短语3BYHAND用手；靠手做BYHAND，意为“用手；靠手”。做用作介词，在这里表示方式、手段，意为“通过的方式”。THETOYWASMADEBYHAND这个玩具是手工制成的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15WEPREPAREFORTHETESTBYSTUDYINGTOGETHER我们通过一起学习来准备考试即学即练二单项选择1DONTTRYTODOEVERYTHINGATONCETAKEITABITDAATTIMESBATTHATTIMECATALLTIMESDATATIME解析根据第一句句意“不要试图一下子就把所有的事情做了。”可知，第二句表示“一次只做一点”。表示“每次；一次”用ATATIME。故选D。2BEFORETHEINVENTIONOFTHEPRINTINGPRESS,PEOPLEWROTEEVERYBOOKAHANDWITHAPENABYBINCONDTO解析句意为“在印刷机发明之前，人们用笔手写每一本书”。BYHAND为固定短语，意为“用手；靠手做”。故选A。3AMUCHLARGERAMOUNTOFINFORMATIONCANBESTOREDINMOREVARIEDFORMSONTHEINTERNETTHANINBOOKS更多的信息可以以不同的形式存储在因特网上而不是书上。单词1AMOUNT量数量精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/15ALARGEAMOUNTOF，意为“大量的”，为固定短语，AMOUNT意为“量；数量”，通常用于ANAMOUNTOF,AGREAT/LARGEAMOUNTOF,AMOUNTSOF这类结构，其后通常接不可数名词。HEMADEALARGEAMOUNTOFMONEY他赚了很多钱IHADNOTEXPECTEDSUCHANAMOUNTOFPRAISE我没料到会受到这么多赞扬拓展ANMOUNTOF,ALARGE/GREATAMOUNTOF,AMOUNTSOF修饰名词用作主语时，其谓语的数取决于AMOUNT的数。ALARGEAMOUNTOFMONEYWASSPENTONTHEBRIDGELARGEAMOUNTOFMONEYWERESPENTONTHEBRIDGE在这座桥上花了大量资金即学即练三根据汉语意思完成句子她携带大量的现金离开了SHECARRIEDALARGEAMOUNTOFCASHANDWENTAWAYUNIT3学习目标一、掌握一般将来时和带有情态动词的被动语态的概念和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15用法。（重点）二、培养学生的写作能力和技巧学会在短文写作中应用一般将来时的被动语态。自主预习单项选择1ITSDIFFICULTFORTHEVILLAGECHILDRENTOCROSSTHERIVERTOGOTOSCHOOLITHINKABRIDGEDOVERTHERIVERAWASBUILTBISBEINGBUILTCHASBEENBUILTDSHOULDBEBUILT2WHERECANTHEMUSICCONMP5PLAYERSAPLAYBPLAYEDCBEPLAYEDDBEPLAYING课堂导学THROUGHTHEINTERNET,EMAILALLOWSUSTOCOMMUNICATENEARLYINSTANTLYWITHPEOPLETHOUSANDSOFMILESAWAY通过因特网电子邮件让我们可以立即与千里之外的人交流。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15短语1ALLOWSBTODOSTH允许某人做某事ALLOW是动词，意为“允许；准许”，常用短语ALLOWSBTODOSTH，意为“允许某人做某事”。其被动结构BEALLOWEDTODOSTH，意为“被允许做某事”。HELENDIDNTALLOWMETODRIVERHERCAR海伦不允许我开她的汽车。拓展ALLOW的其他用法ALLOW后如果接的是SB则SB后要接动词不定式；如果其后直接接动词，则应用动词的ING形式。THEYDONTALLOWTALKINGHERE他们不允许在这儿说话即学即练单项选择SORRY,WEDONTALLOWCINTHELECTUREROOMATOSMOKEBSMOKECSMOKINGDTOSMOKING解析句意为“对不起，我们不允许在演讲室里吸烟”。被动结构BEALLOWEDTODOSTH，意为“被允许做某事”，主动结构ALLOWDOINGSTH，意为“允许做某事”。故选C。语法规律总结一般将来时的被动语态精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15一、一般将来时的被动语态的构成1一般将来时的被动语态的肯定式为SHALL/WILLBEDONESHALL用于第一人称,WILL用于各种人称WESHALLBEPUNISHEDIFWEBREAKTHERULE如果我们违反规定，我们将会受到惩罚。MANYBUILDINGSWILLBEBUILTINMYHOMETOWN我的家乡将要建造许多大楼。2一般将来时的被动语态的否定式SHALL/WILLNOTBEDONE可缩写成SHANT或WONTTHEMEETINGWONTBEHELDTOMORROW明天不会举行会议。3一般将来时的被动语态的一般疑问句需将SHALL/WILL提到主语的前面。回答用YES或NO。WILLTHEWORKBEFINISHEDATONCE这项工作会立刻被完成吗YES,ITWILLBE是的，立刻就被完成。4一般将来时的被动语态的特殊疑问句式为疑问词SHALL/WILL主语BEDONEWHATSHALLIBEGIVENASMYBIRTHDAYPRESENTS我会得到什么生日礼物呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/15WHENWILLTHESEBOOKSBEPU