大班119安全活动方案：了不起的消防员_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3大班119安全活动方案了不起的消防员大班119安全活动方案了不起的消防员活动名称了不起的消防员活动目标1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。活动准备1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。活动过程一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。2、讨论（1）为什么会起火（2）如果你是消防员，你会怎么救火精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（3）消防员是怎么做的3、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火为什么（2）消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论怎样将小动物救出来2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论除了水，还能用什么救火3、游戏小小消防员（1）、交待角色师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。（2）、队长交待任务及要求钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3中训练幼儿动作的协调性。（4）、将救出的小动物送回家幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入
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