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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3双师型心理健康教育培训学习总结马怡宁1000字“双师型”教师心理健康教育专业学习总结20XX年X月X日至20XX年元月X日，我有幸参加了由陕西省学前师范学院开展的中职“双师型”教师心理健康教育培训班学习，通过学习，让我了解到心理健康教育的重要性。现将学习总结如下此次学习的内容主要有团体心理辅导、认知与行为疗法、教师心理健康、变态心理学、人本主义疗法、沙盘疗法、情绪智慧、微笑气氛、萨提亚模式、积极教育方法等心理学相关内容。本次学习让我更深刻的意识到学校心理健康学习刻不容缓。无论是从教师自身，还是从学生的角度去考虑，我们教师都有必要去学习这方面的知识。其实每个人都存在不同程度的心理问题，只是有些时候大家忽视了它的存在，或者有意识的否认它的存在。所以我们每一个一个正常的人都需要学习一些心理学方面的知识，更何况我们这些被称为灵魂的工程师的教师呢教育是心与心的沟通，我们面对的不是一成不变的事物，而是有血有肉，有思想，有着复杂情感的人。有句话说得很好，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。从某种意义上来说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。教师的心理健康更是直接关精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。因此，教师心理健康是培养学生心理健康的必要前提，维护教师心理健康对于培养合格人才促进教育和谐发展具有十分重要的意义。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。此外，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3非常感谢校领导给我外出参加学习的机会，也非常感谢为我们传授知识的各位老师和为我们提供精心服务的工作人员
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