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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4沉香救母（二）教学设计之一沉香救母（二）教学设计之一作者佚名转贴自转载点击数142沉香救母（二）教学设计之一目标预设【感谢您浏览您可以搜索课题关键字查找更多资料本站网址是】1、正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2、学习二、三、四节，明白沉香在救母过程中吃了许多苦，感悟沉香对母亲的挚爱之情。教学重点通过有感情地朗读课文来理解课文。教学难点体会沉香所受的许多苦，及对母亲的挚爱之情。教学准备黑板上简笔画崇山峻岭、小黑板、挂图教学流程一、课前热身，导入新课我们把勇敢的沉香请出来，一起读第一小节。二、合作探究，感悟学习（一）过渡沉香拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4现在，就让我们也跟着沉香一起走上他的救母之路吧。1自读第一小节，边读边想象，你仿佛看到了什么2小组讨论，张开想象的翅膀。3集体讨论，我仿佛看到了什么（饿了的沉香；渴了的沉香）板书饿了渴了4师那累了摔倒了呢还可能吃什么苦呢板书苦5沉香为救母亲，一路历经了千辛万苦，我们能不能把“多少座”、“多少道”换成“几座”、“几道”把“一个个”、“一道道”换成“一个”、“一道”呢为什么不能（师总结小小的沉香承受的苦实在太多了）板书太6为了救母亲沉香不畏艰险，一往无前，看着这位勇士，你们想对他说些什么7谁能怀着对沉香的敬佩之情读好这一段呢（指名）8师生评价。（二）1大声朗读第三小节，想想沉香为什么能得到仙人的帮助（勇敢、孝心、对妈妈的爱感动了仙人）板书爱2师引读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4（三）1和同桌读第四小节2那么多年没见妈妈了，见到了妈妈，沉香一头扑进妈妈的怀抱，哪组能边读边演这个场景3生读，师评。4想象一下，他们见到了会说些什么呢给这个动人的画面配配对话吧（四人小组讨论）5汇报，交流，评价。6老师也被这画面感染了，我想通过朗读来表达我此时的激动，行吗（师范读第四小节。）7生齐读。三、总结提升沉香救母的故事画了一个完美的句号，那这个故事留给各位小朋友一些什么呢四、课外作业1链接生活把这个故事讲给父母听2实践探索收集一首歌颂母爱的诗五、板书设计【感谢您浏览您可以搜索课题关键字查找更多资料本站网
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