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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3UNIT1PUBLICSIGNS第三课时莲山课件MUNIT1PUBLICSIGNS第三课时教学目标1通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。2能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。3能听懂、会说、会读日常交际用语和词组TAKEAWALK,LOOKAROUND,PICKUP,COMEUPTO,POINTTO,HESEESSOMETHINGONTHEGRASSFINE10YUAN教学重点1通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。2能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。教学过程一REVIEW1WHATDOESITMEANITMEANSYOU/WESHOULD/SHOULDNT/MUST精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3出示图片让学生进行问答,复习公共标志类词汇。2学生表演会话。3复习C部分的内容，学生相互问答。二ASKANDANSWER1教师准备一只时钟，将其拨至不同的时间，询问学生WHATSTHETIMECANYOU引导学生根据具体时间考虑该做什么，提出建议YOU/WESHOULD2同桌看图练习相互问答，两人一组。鼓励学生运用已学的语言材料丰富对话的内容。三READANDMATCH1看图阅读短文，理解对话内容。学习单词和词组TAKEAWALK,LOOKAROUND,PICKUP,COMEUPTO,POINTTO,SUDDENLY，SOMETHING,FINE2将短文的序号填入相应的括号内。3看本段文章的FLASH动画。然后让学生练习看动画描述情景。4学生看动画描述。四ASSIGNMENT1抄写本课的四会单词和句型并默写。2熟读课文对话并试着背诵。教后感学以致用是教学的目的，在这一课中，我让学生表演会话，让学生描述FLASH的内容，以锻炼学生的口头
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