中心学校创建“依法治校示范校”工作总结_第1页
中心学校创建“依法治校示范校”工作总结_第2页
中心学校创建“依法治校示范校”工作总结_第3页
中心学校创建“依法治校示范校”工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4中心学校创建“依法治校示范校”工作总结XX县XX乡中心学校是一所寄宿制学校,现有教学班18个,在校学生900余人,教职工76人。学校设施齐全、整洁美观、布局合理、秩序井然。多年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以“德能并进”为校训,秉承“德育立校、特色兴校、质量强校、创办名校”的治校方略,立足“关爱、平等、尊重、诱导”的教育思想,。学校先后获得国家级表彰2次,省级表彰9次,市级表彰22次。XX中心学校致力于构建适应当前教育发展、突出留守儿童教育特色的“XX教育模式”打造XX教育第一乡,取得了明显成效,来自省内外的4000多人(次)的教育工作者考察了学校,有力推进了全市乃至全省的基础教育事业的健康发展。我校在开展创建“依法治校示范校”活动以来,继续坚持“和谐教育、以人为本、依法治校”的宗旨,全校师生携手努力营造安全稳定、文明和谐的校园环境,为学校的改革和发展奠定了的基础,取得了显著成效。学校坚持以“六五”普法教育为契机,以“关爱明天普法先行”为载体,学校的各项工作均取得了良好的效果,现将创建“依法治校示范校”的活动情况总结如下一、提高认识,加强领导,形成依法治校的机制2/41、提高认识,统一思想依法治校不是学校某一单项的任务,而是一项引领学校整体发展方向的全局工作。要贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,创办特色内涵学校,提高管理水平,提高工作效率,让领导放心,让家长满意,让社会认可,就必须坚持依法治校;就必须完善各项管理制度;就必须依法保障学校师生的合法权益,并接受监督;就必须构建科学发展的管理理念、运行机制和保障机制,促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化。2、健全机构,明确职责学校领导高度重视依法治校工作,成立了以校长为组长、副校长和法制副校长(公安干警)为副组长、相关处室组责任人、各班班主任为成员的综合治理工作领导小组,下设法制教育组、帮教转化组、平安校园建设工作组。学校坚持上好法制教育第一课本文_来源于_贵大在线。我校每学期开学的第一次大型集会就是法制教育报告会,乡派出所、司法所等有关单位积极准备报告会素材,协助学校抓住开学之机,开好本次大会。学校多次就义务教育法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法等举行专题讲座,开展知识竞赛,开设每月一期的法制教育宣传栏,在学校大门口添置了“法制副校长信箱”、“法制副校长工作公示栏”,明确了法制副校长工作职责,3/4公布了举报电话,让全体师生在第一时间了解到校园及周边治安动态。二、拓宽渠道,加强教育,奠定依法治校的基础。1、拓宽教育渠道,营造教育氛围学校成立了“关爱明天、普法先行”青少年普法教育工作领导小组,结合中心学校实际制定了青少年学生普法教育的实施方案和相应的工作制度。坚持以活动为载体把“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动开展的有声有色。两年来,中心学校普法教育领导小组先后邀请了县司法局普法“宣讲团”和县公安局治安大队专业警官来校为全体师生举行了多场生动的法制讲座。我校还积极组织学生参加法律知识考试。利用“留守儿童”咨询室渗入普法咨询教育活动,并聘请司法部门人员参与咨询活动。学校还积极发挥家长学校的功能,在团市委、团县委、县妇联等部门的支持下,举办了多场家长知识报告会,形成了家校一体的教育网络,收到良好成效,全体师生法律意识明显增强。2、加强学习培训,提高教师素质坚持以师德为动力,努力打造一支“静心教书、潜心育人”的教师队伍。学校以加强学习为前提,以建立健全各项规章制度为基础,以学校德育工作为动力,以弘扬模范人物为主旋律,以班子队伍建设带动教师队伍建设,使热4/4爱学生、热爱教育成为每个教师的基本素养,广大教师积极利用课堂和多媒体的优势、下载相关“普法教育”影片,及时组织学生收看,提高了“普法教育”的趣味性和针对性。学校利用暑期组织全体教师举办教育法律法规培训班,系统开展了中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国未成年人保护法的专题培训,对XX省义务教育办学行为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论